2022年企業(yè)人才培養(yǎng)方案錦集6篇

2022年企業(yè)人才培養(yǎng)方案錦集6篇企業(yè)人才培育方案錦集6篇為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常須要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行支配的書(shū)面安排。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是我細(xì)心整理的企業(yè)人才培育方案6篇，希望能夠幫助到大家。企業(yè)人才培育方案篇1一、企業(yè)人力資源管理人才現(xiàn)狀企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力本質(zhì)上是結(jié)合戰(zhàn)略、人才、管理、技術(shù)等基礎(chǔ)上形成的保持企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的實(shí)力，獲得人才優(yōu)勢(shì)是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。企業(yè)為了獲得人才優(yōu)勢(shì)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，往往會(huì)選擇大規(guī)模的外部聘請(qǐng)，以滿意人才的需求，而忽視了內(nèi)部人力資源的培育和選拔。導(dǎo)致了人力資源部門面臨這樣的難題：一方面，外部聘請(qǐng)的員工由于缺乏對(duì)企業(yè)文化和業(yè)務(wù)狀況的了解，難以在短期內(nèi)發(fā)揮其所在崗位的組織效能，并且外部聘請(qǐng)新入職的員工忠誠(chéng)度較低，可能會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致企業(yè)人才的流失。另一方面，在企業(yè)的內(nèi)部員工看來(lái)，他們的實(shí)力積累和提升被上級(jí)和企業(yè)管理者所忽視，極有可能挫傷內(nèi)部員工的工作主動(dòng)性，員工難以看到自己職業(yè)將來(lái)的發(fā)展方向與上升空間，從而影響企業(yè)人力資源的穩(wěn)定，這樣的企業(yè)對(duì)于人才唯恐很難有許久第1頁(yè)26頁(yè)的吸引力。究其緣由，在于人才運(yùn)用和培育機(jī)制方面存在如下問(wèn)題。第一，企業(yè)軟環(huán)境。在中國(guó)這個(gè)講究“人情關(guān)系”的社會(huì)氛圍影響下，有部分員工認(rèn)為，企業(yè)人員的引入和晉升大部分依靠與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，形成了員工之間缺少信任，甚至因利益相爭(zhēng)而導(dǎo)致內(nèi)部人際關(guān)系驚慌;此外也導(dǎo)致不少員工缺乏動(dòng)力、不思進(jìn)取。其次缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)人才培育規(guī)劃的“師帶徒”模式或自己邊摸索邊學(xué)習(xí)培育工作技能，缺少高技能型和管理型人才的學(xué)問(wèn)的更新與補(bǔ)充。第三，如今科技信息發(fā)達(dá)，職場(chǎng)生力軍多為80后90后高校畢業(yè)生，這一職場(chǎng)人群心眼活、想法多、膽識(shí)大。企業(yè)在管理人才的過(guò)程中80后90后備人才培育不足則會(huì)出現(xiàn)人才青黃不接，甚至出現(xiàn)人才危機(jī)。所以，關(guān)注企業(yè)內(nèi)部人力資源的培育和選拔，建立企業(yè)內(nèi)部后備人才梯隊(duì)管理機(jī)制勢(shì)在必行，燃眉之急。二、如何留住后備人才后備人才問(wèn)題是當(dāng)今企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與將來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題如何用好新生員工與如何把新生員工培育成優(yōu)秀的后備人才，是這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。企業(yè)要想能夠百年長(zhǎng)青，須要不斷地增第2頁(yè)26頁(yè)加簇新血液，并擁有培育優(yōu)秀接班人才的良好機(jī)制。1、聘請(qǐng)遵循“最適合”原則在開(kāi)展聘請(qǐng)工作的過(guò)程中，對(duì)于人才的引入既要考慮企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展須要綜合各項(xiàng)主客觀因素，選擇人才，講究適用、匹配原則。的人才不肯定最適合企業(yè)現(xiàn)階段崗位的需求，只有適合本企業(yè)、本崗位的人才，企業(yè)才應(yīng)當(dāng)聘用。2、良好的工作環(huán)境良好的工作環(huán)境是穩(wěn)定和平衡員工心態(tài)的重要條件。對(duì)于人才來(lái)說(shuō)，輕松愉悅工作的環(huán)境、可以接受下屬建議的上級(jí)、同甘共苦的同事或許比任何事物都重要。3、適度的成就感企業(yè)要使人才感到值得留下，并且甘愿付出他們的才華與才智，就必需賜予能干的員工更多的機(jī)會(huì)，賜予工作成果優(yōu)異的員工應(yīng)有的收獲與酬勞。4、知人善用給有實(shí)力和發(fā)展的員工更大的發(fā)揮空間，是讓員工心存感謝的良方。有了這種感謝做基礎(chǔ)，就不必?fù)?dān)憂員工會(huì)離開(kāi)了。提高員工對(duì)企業(yè)的滿足度和歸屬感三、后備人才培育模式企業(yè)后備人才包括管理型與技術(shù)型兩大類，其培育模式也不第3頁(yè)26頁(yè)盡相同。1、管理型后備人才的培育機(jī)制(1)管理培訓(xùn)生安排是企業(yè)對(duì)經(jīng)過(guò)篩選的一批新員工，實(shí)行系統(tǒng)的、特地的培訓(xùn)、輪崗、導(dǎo)師輔導(dǎo)等培育措施，快速有效提升其管理技能和工作技能素養(yǎng)，并漸漸支配其進(jìn)入企業(yè)管理類崗位擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)。這種方式適合于急需人才的企業(yè)大批地培育新人。(2)企業(yè)接替規(guī)劃也稱“接班人接替規(guī)劃”部人才評(píng)價(jià)與篩選確定、并持續(xù)關(guān)注那些可能成為中、高層崗位管理人才的高潛質(zhì)員工，對(duì)其在工作技能和個(gè)人綜合素養(yǎng)上進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，通過(guò)內(nèi)部晉升的方式，支配他們逐步接替企業(yè)重要管理崗位。(3)人才加速儲(chǔ)備庫(kù)安排是從總體上為高管崗位發(fā)掘和培育高潛質(zhì)的后備人才。通過(guò)富有挑戰(zhàn)性的工作和任務(wù)，為這些后備人才供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加速后備人才的成長(zhǎng)速度。通過(guò)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)力中心，崗位分析、模擬測(cè)試、視察和評(píng)估、反饋和評(píng)估報(bào)告等四個(gè)步驟，對(duì)候選后備人才現(xiàn)有綜合實(shí)力與崗位所須要的實(shí)際實(shí)力進(jìn)行全面對(duì)比，進(jìn)而確定詳細(xì)的培育安排。2、技術(shù)型后備人才的培育機(jī)制(1)訓(xùn)可以使新員工了解企業(yè)的歷史沿革和文化制度，駕馭入職必需第4頁(yè)26頁(yè)的崗位基本學(xué)問(wèn)和技能。在崗培訓(xùn)主要是明確各個(gè)崗位的理論學(xué)問(wèn)專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)部調(diào)動(dòng)時(shí)，為適應(yīng)新工作崗位而進(jìn)行的培訓(xùn)，以補(bǔ)充新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新實(shí)力。(2)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)要制定規(guī)劃員通過(guò)培訓(xùn)給其以深化基層的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一些與將來(lái)技術(shù)開(kāi)發(fā)工作相關(guān)的基本技能;對(duì)于中老年技術(shù)人員要不斷地更新學(xué)問(wèn)擴(kuò)大學(xué)問(wèn)視野，保持不斷創(chuàng)新的活力。(3)建立技能鑒定制度隨著培訓(xùn)機(jī)制的逐步建立高技能人才技術(shù)鑒定制度也應(yīng)建立起來(lái)。有關(guān)鑒定內(nèi)容、工種對(duì)象、證書(shū)發(fā)放以及主持鑒定的主體部門、監(jiān)督部門及其資格認(rèn)定、約束機(jī)制等也都應(yīng)隨之完善補(bǔ)充或修訂實(shí)現(xiàn)用制度來(lái)規(guī)范技能教化。四、后備人才培育安排的建議1、建立人才發(fā)展通道企業(yè)應(yīng)當(dāng)為后備人才建立良好的發(fā)展通道，通過(guò)人力資源部門與員工個(gè)人的面談溝通確定其發(fā)展目標(biāo)和通道，激勵(lì)員工不斷提升自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職位提升。通常，企業(yè)應(yīng)為員工設(shè)置管理類和技術(shù)類通道，員工可依據(jù)自身崗位和條件，選擇適合自己的發(fā)展通道。2、完善人才選拔機(jī)制明確的選拔標(biāo)準(zhǔn)，包括企業(yè)文化的認(rèn)同度以及與企業(yè)核心實(shí)第5頁(yè)26頁(yè)力素養(yǎng)的契合度等方面。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)是針對(duì)各類后備人才的入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，包括員工基本條件(學(xué)歷、閱歷、年齡等)、學(xué)問(wèn)、技能、實(shí)力素養(yǎng)、個(gè)人績(jī)效等方面。3、完善培育管理機(jī)制選擇合適合理的培育方法，包括培訓(xùn)、輪崗、導(dǎo)師、掛職等方式。各種培育方式適用性也不盡相同，因此對(duì)于不同類別的人才企業(yè)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行培育。做好培育考核工作，對(duì)后備人才培育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，明確后備人員實(shí)力提升狀況，剛好發(fā)覺(jué)其在培育過(guò)程中的問(wèn)題，通過(guò)面談溝通為后備人才確定新的培育目標(biāo)。4、完善人才退出機(jī)制為保證企業(yè)秀或潛力的員工能夠進(jìn)入后備人才梯隊(duì)進(jìn)行加速培育，應(yīng)建立合理的退出機(jī)制，使人才梯隊(duì)管理與企業(yè)內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制相對(duì)接，對(duì)后備人才產(chǎn)生良好的'激勵(lì)作用。一方面，表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育，在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時(shí)，可以獲得優(yōu)先晉升的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，企業(yè)應(yīng)建立并完善內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制明確任用原則和任用標(biāo)準(zhǔn)完善選拔任用流程，明晰相關(guān)責(zé)任人，保證晉升選拔公允、公正地進(jìn)行。另一方面，對(duì)于表現(xiàn)較差的后備人員依據(jù)后備人才梯隊(duì)淘汰機(jī)制進(jìn)行淘汰。企業(yè)應(yīng)制定合理的淘汰機(jī)制，以此充分調(diào)動(dòng)培育對(duì)象的主動(dòng)性。企業(yè)人才培育方案篇2第6頁(yè)26頁(yè)為了強(qiáng)化全縣中小企業(yè)人才資源配置，提升中小企業(yè)人才隊(duì)伍素養(yǎng)和經(jīng)營(yíng)管理水平，大力推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)，以催生中小企業(yè)做大做強(qiáng)，切實(shí)解決中小企業(yè)發(fā)展中的人才匱乏、技術(shù)單一、思路狹窄、難以適應(yīng)中長(zhǎng)期發(fā)展之需求等突出沖突，依據(jù)省、市中小企業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃和加快中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地暨遠(yuǎn)程教化的總要求，結(jié)合我縣中小企業(yè)人才培訓(xùn)工作實(shí)際，以服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)，激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)激情，主動(dòng)實(shí)施“以培訓(xùn)促人才、以人才促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以就業(yè)促發(fā)展”的培訓(xùn)工作新格局，努力提中學(xué)小企業(yè)員工隊(duì)伍和人才隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，為促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展做好全方位的人才培訓(xùn)服務(wù)工作。一、目標(biāo)任務(wù)以催生中小企業(yè)，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目的，以逐步完善和提中學(xué)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)人才高技能人才的培訓(xùn)環(huán)境培訓(xùn)數(shù)量培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)促進(jìn)和帶動(dòng)全縣中小企業(yè)做大做強(qiáng)，充分發(fā)揮和完善中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)的帶動(dòng)作用，通過(guò)企業(yè)員工、青年農(nóng)夫在崗及崗前學(xué)問(wèn)技能培訓(xùn)，努力培育一批縣域經(jīng)濟(jì)帶頭人、優(yōu)秀青年農(nóng)夫企業(yè)家、合格的中小企業(yè)管理人才、創(chuàng)業(yè)人才和高素養(yǎng)的中小企業(yè)員工隊(duì)伍推動(dòng)全縣中小企業(yè)又好又快發(fā)展20xx年根據(jù)市中小企業(yè)局下達(dá)的人才培訓(xùn)工作任務(wù)，全年培訓(xùn)各類人才4000人以上。二、培訓(xùn)內(nèi)容第7頁(yè)26頁(yè)依據(jù)我縣中小企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和人才需求趨勢(shì)時(shí)間，開(kāi)展以下專業(yè)學(xué)問(wèn)為內(nèi)容的人才培訓(xùn)工作：1、以崗前和在崗專業(yè)技能為主的技能型人才培訓(xùn);2、以各類工程專業(yè)技術(shù)為主的專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn);3、以激發(fā)群眾創(chuàng)辦中小企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn);4、以中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)問(wèn)為主的管理人才培訓(xùn);5、以產(chǎn)品營(yíng)銷策略為主的中小企業(yè)營(yíng)銷人才培訓(xùn);6、以新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用為主的科技人才培訓(xùn);7、以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量、質(zhì)量管理為主的管理型人才培訓(xùn);8、以中小企業(yè)平安生產(chǎn)為主的平安管理型人才培訓(xùn)。三、培訓(xùn)對(duì)象依據(jù)我縣中小企業(yè)發(fā)展的實(shí)際狀況，對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)帶動(dòng)作用的支柱行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)以及有培訓(xùn)需求的中小企業(yè)員工、管理工作者、專業(yè)技術(shù)人員、青年農(nóng)夫及有志于中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者等，進(jìn)行全方位的專業(yè)技能和學(xué)問(wèn)的輔導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)。四、培訓(xùn)師資在充分利用我縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心(培訓(xùn)基地)現(xiàn)有師資力氣的基礎(chǔ)上適時(shí)聘請(qǐng)國(guó)家、省、市有關(guān)單位和大專院校專家教授以及本地區(qū)各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的勝利人士、鄉(xiāng)土人才、典型人才和優(yōu)秀中小企業(yè)管理人士，作為全縣中小企業(yè)人才培訓(xùn)工作的師資保障。第8頁(yè)26頁(yè)五、時(shí)間支配安排分幾個(gè)月集中一段時(shí)間，分期、分批做好下列各項(xiàng)培訓(xùn)工作：1—3月份：中小企業(yè)員工技能培訓(xùn)1500人;4—5月份：中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)1000人;8—9月份：中小企業(yè)管理人才培訓(xùn)1000人;10—11月份：中小企業(yè)工程技術(shù)培訓(xùn)500人;全年累計(jì)培訓(xùn)以上各類人才4000人以上。六、培訓(xùn)方式彬縣中小企業(yè)局將與彬縣中小企業(yè)服務(wù)中心、縣職業(yè)教化中心聯(lián)合，實(shí)行敏捷多樣的培訓(xùn)方式，結(jié)合我縣中小企業(yè)的類別特點(diǎn)、行業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、園區(qū)建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀等，充分發(fā)揮中小企業(yè)培訓(xùn)中心(培訓(xùn)基地)的主體地位和功能優(yōu)勢(shì)，對(duì)縣域內(nèi)全部的培訓(xùn)對(duì)象按行業(yè)類別、職業(yè)特點(diǎn)，并以企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與基地集中培訓(xùn)相結(jié)合的方法，進(jìn)行分期、分批、分類、分專業(yè)、分區(qū)域輪番開(kāi)展培訓(xùn)。七、培訓(xùn)管理我局負(fù)責(zé)對(duì)人才培訓(xùn)項(xiàng)目的總體領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施及建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，并定期對(duì)培訓(xùn)工作實(shí)施狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。彬縣中小企業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的詳細(xì)建設(shè)實(shí)施、人才培訓(xùn)工作方案和培訓(xùn)安排的編制及培訓(xùn)業(yè)務(wù)的詳細(xì)第9頁(yè)26頁(yè)開(kāi)展工作。八、培訓(xùn)平臺(tái)各項(xiàng)培訓(xùn)將以理論教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。1、理論教學(xué)平臺(tái)：充分利用彬縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，在不斷完善現(xiàn)有設(shè)施和管理的基礎(chǔ)上，實(shí)時(shí)開(kāi)展理論教學(xué)和多媒體教學(xué)以及輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。2、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)平臺(tái)：依據(jù)每期人才培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容和培訓(xùn)工作的實(shí)際要求，在我縣選取具有肯定教學(xué)培訓(xùn)條件的支柱行業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、品牌企業(yè)作為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)展切合我縣實(shí)際的一系列后備人才的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)培訓(xùn)工作。九、基礎(chǔ)建設(shè)充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)資源的前提下，對(duì)中小企業(yè)培訓(xùn)基地已有的教學(xué)培訓(xùn)平臺(tái)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器、教學(xué)用具、電教設(shè)備等硬件設(shè)施逐步加以更新、添置、擴(kuò)大和完善，并逐步建立健全和完善以彬縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地為依托的完整的中小企業(yè)配套服務(wù)體系。十、預(yù)期效果通過(guò)彬縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的逐步建設(shè)與完善，將徹底變更現(xiàn)有的人才培訓(xùn)實(shí)力進(jìn)一步提升我縣人才培訓(xùn)規(guī)模和水平，第10頁(yè)26頁(yè)預(yù)料年可新增培訓(xùn)人數(shù)500人以上;這對(duì)改善全縣中小企業(yè)人才培訓(xùn)環(huán)境、促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)又好又快發(fā)展，將起到肯定的主動(dòng)作用和推動(dòng)作用。企業(yè)人才培育方案篇3在快速發(fā)展的21世紀(jì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為對(duì)作為第一資本的人才的培育、擁有和運(yùn)用實(shí)力。人才是推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展的力氣源泉，無(wú)論從宏觀角度，還是從微觀角度來(lái)看，人才是企業(yè)發(fā)展的確定性因素。因此，只有擁有了足夠的人才，高度重視人才的作用，始終堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)力促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)廣西有色集團(tuán)的整體發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，必需實(shí)施人才強(qiáng)企的發(fā)展戰(zhàn)略。要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，必需根據(jù)“廣泛宣揚(yáng)、做好規(guī)劃、規(guī)范制度、建立機(jī)制、完善設(shè)施、強(qiáng)化載體、注意創(chuàng)新”的總體思路來(lái)制定相應(yīng)措施。依據(jù)集團(tuán)公司的實(shí)際狀況及所從事產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，建立集團(tuán)選人、育人、用人政策，制定科學(xué)的考核與激勵(lì)機(jī)制，重視人才的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。詳細(xì)措施和方案如下：(一)網(wǎng)民以及媒體宣揚(yáng)制定宣揚(yáng)工作方案，實(shí)行多種形式，大力宣揚(yáng)實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的重大意義和基本要求，宣揚(yáng)各單位各部門做好人才工作的閱歷做法，營(yíng)造全系統(tǒng)高度重視、關(guān)切支持人才工作的氛圍，樹(shù)立科學(xué)的人才觀，構(gòu)建人才強(qiáng)企的經(jīng)營(yíng)理念。在有色集團(tuán)網(wǎng)站和第11頁(yè)26頁(yè)《廣西有色》報(bào)上開(kāi)設(shè)“人才強(qiáng)企”專欄，定期組稿宣揚(yáng)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，剛好反映戰(zhàn)略實(shí)施動(dòng)態(tài)和取得的成果。(二)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃1有的人才培育平臺(tái)發(fā)揮“人才小高地”、博士后流淌工作站的作用，利用八桂學(xué)者、特聘學(xué)者崗的設(shè)立優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)集團(tuán)公司“高端領(lǐng)軍人才引進(jìn)工程”安排，通過(guò)項(xiàng)目合作、校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途經(jīng)，通過(guò)柔性引進(jìn)的方法引進(jìn)院士和博導(dǎo)等，帶動(dòng)科技隊(duì)伍的成長(zhǎng)和培育。2抓好集團(tuán)公司下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)班子的考察選拔、運(yùn)用配置、實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)、培育方法手段、績(jī)效評(píng)價(jià)、激勵(lì)約束、動(dòng)態(tài)管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的探討和部署。加強(qiáng)對(duì)年輕管理干部的培育運(yùn)用，促進(jìn)管理人員隊(duì)伍的專業(yè)化和年輕化。3才隊(duì)伍建設(shè)安排對(duì)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的范圍數(shù)量、實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)、培育方法手段、開(kāi)發(fā)培育安排進(jìn)度、考察選拔、運(yùn)用配置、績(jī)效評(píng)價(jià)、激勵(lì)約束、動(dòng)態(tài)管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的探討和部署。合理配置人力資源，提高人力資源運(yùn)用效率創(chuàng)新和完善人才評(píng)價(jià)選拔運(yùn)激勵(lì)營(yíng)造優(yōu)良的人才發(fā)展、人盡其才的制度環(huán)境。4摸清高技能人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀制定和實(shí)施高級(jí)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)培育安排。對(duì)高級(jí)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的需求、培育方法手段、開(kāi)發(fā)培育安排進(jìn)度等方面進(jìn)行系統(tǒng)的探討和部署。第12頁(yè)26頁(yè)5實(shí)施集團(tuán)公司下屬企業(yè)的董事和監(jiān)事隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)集團(tuán)公司對(duì)下屬公司的調(diào)控力度。(三)職工教化培訓(xùn)制定員工教化培訓(xùn)管理措施，對(duì)員工教化培訓(xùn)工作進(jìn)行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理。嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的按規(guī)定提取和運(yùn)用，嚴(yán)禁挪作他用。使培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和資源得到有效和充分利用，把員工教化培訓(xùn)作為公司的一種投資行為，將公司培育成學(xué)習(xí)型組織。拓展人才培訓(xùn)渠道，滿意專業(yè)技術(shù)人才的接著學(xué)習(xí)須要，為開(kāi)發(fā)員工潛能、實(shí)現(xiàn)集團(tuán)發(fā)展目標(biāo)供應(yīng)智力支持。圍繞創(chuàng)新實(shí)力建設(shè)，各下屬企業(yè)依據(jù)自身各類人才特點(diǎn)，探討制定各類人才的實(shí)力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大教化培訓(xùn)力度。依據(jù)不同崗位的工作要求和不同類別員工的培訓(xùn)需求，以全面提高員工的素養(yǎng)和崗位勝任實(shí)力為目標(biāo)按人員層次設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容分類別、重點(diǎn)突出地設(shè)置培訓(xùn)課程。探討設(shè)立高級(jí)人才開(kāi)發(fā)培育專項(xiàng)資金，有安排、有重點(diǎn)的培育高尖端有色人才適時(shí)探討和提出高層次人才國(guó)際化培訓(xùn)安排，為下一步集團(tuán)“走出去”戰(zhàn)略供應(yīng)人才。全面加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的政治理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)建設(shè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員及其后備人員五年內(nèi)全部輪訓(xùn)一遍。分批選送優(yōu)秀后備干部到各類黨校、高校學(xué)習(xí)深造。制定分階段培育安排，有安排地開(kāi)展后續(xù)學(xué)歷教化，優(yōu)化員第13頁(yè)26頁(yè)工隊(duì)伍文化結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)技能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)與鑒定工作，制定分階段開(kāi)發(fā)培育安排，分批進(jìn)行技能升級(jí)，優(yōu)化員工隊(duì)伍技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)。常常性地開(kāi)展員工業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)。強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員接著教化，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍整體素養(yǎng)深化職稱制度改革抓好專業(yè)技術(shù)任職資格和職務(wù)評(píng)聘工作。(四)人才的考核評(píng)價(jià)建立科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理人才考核和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。制定專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的崗位考核標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)方法。建立技術(shù)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在人才考察運(yùn)用中試行定量評(píng)價(jià)、實(shí)力測(cè)試與職業(yè)傾向測(cè)試。(五)人才的選拔運(yùn)用制定企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理措施，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。建設(shè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員后備隊(duì)伍，制定后備干部管理措施。完善下屬公司董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)管理制度，切實(shí)行使其相應(yīng)權(quán)力，履行其職責(zé)。加強(qiáng)董事和監(jiān)事的選聘、考核和管理。使董事監(jiān)事的管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。探討制定首席學(xué)者和專業(yè)技術(shù)帶頭人評(píng)比和聘任制度。建立集團(tuán)公司各類學(xué)者人才庫(kù)。實(shí)施人才儲(chǔ)備戰(zhàn)備。(六)人才的激勵(lì)機(jī)制1企業(yè)管理人員年薪制實(shí)施方法探討探究短期激勵(lì)與第14頁(yè)26頁(yè)長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合的方法。2、制定實(shí)施首席學(xué)者和專業(yè)技術(shù)帶頭人津貼制度。3探討制訂集團(tuán)公司優(yōu)秀學(xué)者優(yōu)秀員工等榮譽(yù)稱號(hào)序列及評(píng)比表彰、嘉獎(jiǎng)方法。4、深化社會(huì)保障制度改革，進(jìn)一步完善企業(yè)社會(huì)保障制度，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施有色集團(tuán)企業(yè)年金管理制度，強(qiáng)化各類保險(xiǎn)和福利待遇的激勵(lì)作用。5職業(yè)生涯通道有效支撐企業(yè)內(nèi)部的晉升制度和職業(yè)生涯規(guī)劃，建立技術(shù)類和管理類人才通道，并實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的激勵(lì)，引導(dǎo)員工將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一樣。企業(yè)人才培育方案篇4公司“十一五”期間人才培育的總體目標(biāo)是堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路，透過(guò)構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教化培訓(xùn)體系，建立健全貼合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培育新格局，培育和造就一支政治素養(yǎng)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)困難局面的經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍；一支職業(yè)素養(yǎng)好、市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)、熟識(shí)電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)、堅(jiān)持并實(shí)踐公司發(fā)展戰(zhàn)略、執(zhí)行力強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍；一支理論扎實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有技術(shù)創(chuàng)新和科技攻關(guān)潛力的技術(shù)人才隊(duì)伍；一支愛(ài)崗敬業(yè)一專多能作風(fēng)過(guò)硬的技能人才隊(duì)伍。第15頁(yè)26頁(yè)1、員工素養(yǎng)提升安排。到20xx年底，公司系統(tǒng)員工隊(duì)伍具有本科及以上學(xué)歷員工的比例到達(dá)25%，人才密度到達(dá)0.80。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、管理人員、技術(shù)人員具有本科及以上學(xué)歷的比例分別到達(dá)90%、50和55%以上全員培訓(xùn)率到達(dá)95%以上，各類員工的思想道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新潛力明顯提高，崗位適應(yīng)性明顯增加。2“1551”優(yōu)秀企業(yè)人才培育方案優(yōu)秀人才培育力度公司培育選拔100名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才500名優(yōu)秀管理人才、500名優(yōu)秀技術(shù)人才和1000名優(yōu)技能人才。3創(chuàng)新型高精尖科技企業(yè)人才培育方案在支撐電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展、提高電網(wǎng)運(yùn)行限制水平和推動(dòng)電網(wǎng)技術(shù)升級(jí)等重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，重點(diǎn)培育2-3名后備院士人才，培育300名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，新增國(guó)家級(jí)專家150人，公司系統(tǒng)進(jìn)入國(guó)家級(jí)人才庫(kù)的專家力爭(zhēng)到達(dá)300人以上，構(gòu)成以院士和知名專家為核心的創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。4人才培育方案加大引進(jìn)和培育公司緊缺專家人才的力度，5年內(nèi)引進(jìn)和培育500名金融、保險(xiǎn)、法律和財(cái)務(wù)等高級(jí)專業(yè)人才，滿意公司業(yè)務(wù)拓展的需求。5壓電網(wǎng)專項(xiàng)企業(yè)人才培育方案依據(jù)特高壓電網(wǎng)工程建設(shè)的要求，加強(qiáng)特高壓科技人才的培育，5年內(nèi)滾動(dòng)培育20xx名能夠擔(dān)當(dāng)特高壓電網(wǎng)技術(shù)探討、設(shè)計(jì)、建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)第16頁(yè)26頁(yè)和管理等專業(yè)人才。6西部電力企業(yè)優(yōu)秀青年企業(yè)人才培育方案每年從西北五省和西藏公司選拔40名有培育前途的青年管理和技術(shù)人才針對(duì)性的集中強(qiáng)化培訓(xùn)，并對(duì)口派遣到東部發(fā)達(dá)電力企業(yè)實(shí)踐熬煉加大對(duì)西藏公司人才幫扶力度每年選派10名優(yōu)秀技術(shù)和技能人才進(jìn)藏?fù)?dān)當(dāng)培訓(xùn)師，開(kāi)展對(duì)口培訓(xùn)，為西藏公司培育技術(shù)和技能人才。7工程”為載體，專心培育國(guó)家電網(wǎng)文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組；加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開(kāi)展公司系統(tǒng)全部班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。8高農(nóng)電工基本素養(yǎng)和工作潛力到20xx年底，農(nóng)電工持證上崗率到達(dá)100%。企業(yè)人才培育方案篇5一、資格條件（一）認(rèn)同寶源企業(yè)文化和歷史使命，為人誠(chéng)信，擁有良好的個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)。（二）能夠較好的面對(duì)和處理工作中的壓力，能夠以發(fā)展和改變的眼光對(duì)待工作擅長(zhǎng)接受簇新事物擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備持續(xù)的自學(xué)實(shí)力。第17頁(yè)26頁(yè)（三）具有較強(qiáng)的溝通和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。（四）在寶源工作期間，有良好的工作業(yè)績(jī)和績(jī)效評(píng)價(jià)，具備較強(qiáng)的專業(yè)工作實(shí)力。（五）大專（含）以上學(xué)歷35歲（含）以下，在集團(tuán)工作1年（含）以上。二、后備人才的申報(bào)與選拔程序各部門于每年的6月及12月上報(bào)本部門的后備人才名單。綜合管理部依據(jù)各部門、各基地申報(bào)名單對(duì)候選對(duì)象進(jìn)行審查、考核，篩選，確定人選，進(jìn)入后備人才庫(kù)。（一）申報(bào)申報(bào)人填寫(xiě)《后備人才申報(bào)表（附后，通過(guò)以下方式上報(bào)綜合管理部：1合管理部。2公司綜合管理部。3、公司提名。選拔入庫(kù)綜合管理部對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審后，通知申報(bào)人參與選拔測(cè)試。通過(guò)測(cè)試者正式進(jìn)入后備人才庫(kù)，并開(kāi)展培育工作。選拔考核主要包括以下4輪，每輪考核設(shè)定基準(zhǔn)分，未達(dá)到基準(zhǔn)分者即第18頁(yè)26頁(yè)淘汰。達(dá)到基準(zhǔn)分者進(jìn)入下一輪考核。每輪考核成果保留，最終成果為各輪成果加權(quán)平均。1、專業(yè)英語(yǔ)水平測(cè)試：主要包括英語(yǔ)筆試和英語(yǔ)口試。2特征測(cè)試、智力測(cè)試或?qū)懽鳌?、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)測(cè)試：4面試小組進(jìn)行面試，實(shí)行一對(duì)一交談或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組探討形式，側(cè)重思維、表達(dá)實(shí)力的測(cè)試。三、后備人才的培育后備人才的培育有基礎(chǔ)培訓(xùn)、輪崗實(shí)習(xí)、內(nèi)部兼職和掛職熬煉四種方式。㈠基礎(chǔ)培訓(xùn)1育主題管理學(xué)問(wèn)溝通技巧等通用性學(xué)問(wèn)。2問(wèn)、溝通技巧等培訓(xùn)；參與公司支配的外部培訓(xùn)。3㈡輪崗學(xué)習(xí)1、培育主題：業(yè)務(wù)流程、實(shí)際技能的駕馭和應(yīng)用2第19頁(yè)26頁(yè)該部門實(shí)際狀況。重點(diǎn)了解各崗位業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容。輪崗周期分為三個(gè)月、六個(gè)月、一年三種。輪崗結(jié)束，后備人才需在一個(gè)月內(nèi)上交輪崗實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告應(yīng)注意實(shí)效，達(dá)到分析現(xiàn)狀、解決問(wèn)題、優(yōu)化管理的目的。考核報(bào)告由該按64權(quán)重后得出實(shí)習(xí)報(bào)告最終成果。實(shí)習(xí)報(bào)告成果將作為輪崗實(shí)習(xí)工作的主要考核依據(jù)。㈢內(nèi)部兼職培育主題：增加對(duì)各部門工作的相識(shí)和了解，提升員工綜合素養(yǎng)和實(shí)力。培育方式：兼職人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研、幫助為職責(zé)，參加兼職部門詳細(xì)業(yè)務(wù)的運(yùn)作過(guò)程，提出相關(guān)看法和建議，并擔(dān)當(dāng)相關(guān)工作，在兼職業(yè)務(wù)上接受兼職部門領(lǐng)導(dǎo)管理。㈣掛職熬煉1、培育主題：綜合技能的全面熬煉和提升2綜合管理部審批發(fā)文掛職的時(shí)間不應(yīng)低于10個(gè)月掛職熬煉的崗位編制做為臨時(shí)編制，僅用于培育后備人才，不作為公司正式的編制。四、后備人才的考核、淘汰、出庫(kù)、任用及后續(xù)跟蹤㈠后備人才考核1、后備人才考核、淘汰周期為2年。第20頁(yè)26頁(yè)2、考核包括培訓(xùn)考核、崗位考核、實(shí)力測(cè)試3大部分。其中：培訓(xùn)考核指每次培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)組織單位組織各培訓(xùn)結(jié)果賜予評(píng)價(jià)。崗位考核指每半年由后備人才所在部門對(duì)其進(jìn)行績(jī)效考核，對(duì)后備人才的工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)力測(cè)試指檢查兩年內(nèi)后備人才是否取得一項(xiàng)中級(jí)（含）以上職稱或考取更高級(jí)學(xué)位。㈡后備人才淘汰有以下?tīng)顩r者，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，從后備人才庫(kù)中淘汰：1、崗位考核成果連續(xù)兩年處于所在部門50%排名以下者；2、實(shí)力測(cè)試不合格者（兩年內(nèi)未完成自學(xué)內(nèi)容者；3培訓(xùn)表現(xiàn)不合格（未能參與必修課程學(xué)習(xí)或違反培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)考核成果兩次以上不合格者4違反誠(chéng)信承諾書(shū)內(nèi)容或在工作中及公司組織的各類活動(dòng)中，行為方式與寶源集團(tuán)提倡的企業(yè)文化理念不符者。㈢后備人才出庫(kù)及任用1、后備人才在培育過(guò)程中或培育結(jié)束后，依據(jù)公司各部門、各基地的人才配置須要，由綜合管理部統(tǒng)一調(diào)配，兼職培訓(xùn)、輪崗學(xué)習(xí)或掛職熬煉。經(jīng)考核合格，成為公司新設(shè)或空缺崗位聘任的首要人選，正式任命后，視為正式出庫(kù)。2年內(nèi)未任命的后備干部自動(dòng)出庫(kù)。第21頁(yè)26頁(yè)2、后備人才出庫(kù)后，納入各公司的正常管理程序。3則，淘汰不合格者，發(fā)展新的后備人才，實(shí)現(xiàn)人才滾動(dòng)培育。五、相關(guān)說(shuō)明㈠后備人才入庫(kù)后，其原人事關(guān)系不變動(dòng)。㈡后備人才入庫(kù)后，由綜合管理部依據(jù)培育方案，支配其參與培訓(xùn)、考核或者掛職熬煉等。㈢為了做好后備人才的選拔和培育工作，各部門需提高對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度，參照選拔條件，主動(dòng)、慎重地舉薦后備人才候選人；對(duì)于申報(bào)或入選后備人才庫(kù)的員工，所在部門要在日常工作中賜予大力支持，公司將后備人才的培育工作，作為對(duì)該部門第一負(fù)責(zé)人考核的指標(biāo)之一。㈣參與崗位熬煉的后備人才薪資待遇參照其輪崗崗位值執(zhí)行，由熬煉所在部門考核原崗位由所在部門支配人員頂替。企業(yè)人才培育方案篇6簡(jiǎn)介人才培育具有良好人文、科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)職責(zé)感，教學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有自我學(xué)習(xí)潛力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的一流人才。詳細(xì)包含以下幾個(gè)方面：得到基礎(chǔ)探討和應(yīng)用探討的訓(xùn)練，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和試驗(yàn)技能，動(dòng)手潛力強(qiáng)、綜合素養(yǎng)好；駕馭科學(xué)的思維方法，具備較強(qiáng)的獲得學(xué)問(wèn)潛力，具有探究精神、創(chuàng)第22頁(yè)26頁(yè)新潛力并具備優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。培育形式培育人才的形式有多種，除了在各級(jí)各類學(xué)校中進(jìn)行系統(tǒng)教化的進(jìn)修外，還可實(shí)行業(yè)余教化，脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的培訓(xùn)班、研討班等形式，充分利用成人教化、業(yè)余教化、電化教化等條件，提倡并激勵(lì)自學(xué)成才的詳細(xì)要求各行各業(yè)都有所不同，但總的目標(biāo)是到達(dá)德、智、體全面發(fā)展。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才培育是多層次的，包括了高級(jí)經(jīng)營(yíng)人才的培育；職能管理人才的培育和基層管理人才的培育，等等。模式改革人才培育教化教學(xué)改革的根本目的是提高人才培育質(zhì)量。人才培育質(zhì)量，有兩種評(píng)價(jià)尺度。一種是學(xué)校內(nèi)部的評(píng)價(jià)尺度，另一種是學(xué)校外部的評(píng)價(jià)尺度，即社會(huì)的評(píng)價(jià)尺度。社會(huì)對(duì)高等學(xué)校人才培育質(zhì)量的評(píng)價(jià)，主要是以高等教化的外顯質(zhì)量特征即高等學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量作為評(píng)價(jià)依據(jù)，而對(duì)高等學(xué)校內(nèi)部的教化教學(xué)活動(dòng)不太關(guān)注；社會(huì)對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的整體評(píng)價(jià)，主要是評(píng)價(jià)畢業(yè)生群體能否很好地適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)、市場(chǎng)的需求。學(xué)校對(duì)人才培育質(zhì)量的評(píng)價(jià)，主要是以高等教化的內(nèi)部質(zhì)量特征作為評(píng)價(jià)依據(jù)，即評(píng)價(jià)學(xué)校培育出來(lái)的學(xué)生，在整體上是否到達(dá)學(xué)校規(guī)定的專業(yè)培育目標(biāo)的要求培育質(zhì)量與培育目標(biāo)的是否相符。因此，高等學(xué)校提高人才培育質(zhì)量，就是提高人才培育對(duì)社會(huì)的第23頁(yè)26頁(yè)適應(yīng)程度，提高人才培育與培育目標(biāo)的貼合程度。人才培育質(zhì)量，既要理解學(xué)校自身對(duì)高等教化內(nèi)部質(zhì)量特征的評(píng)價(jià)，又要理解社會(huì)對(duì)高等教化外顯質(zhì)量特征的評(píng)價(jià)，因此，以提高人才培育質(zhì)量為核心的高等學(xué)校人才培育模式改革，務(wù)必遵循教化的外部關(guān)系規(guī)律與教化的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。教化的外部關(guān)系規(guī)律，即是教化同社會(huì)的