2023學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023學(xué)?校個(gè)人工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校工作?意見(jiàn)為指導(dǎo)?，在校長(zhǎng)室?的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，認(rèn)真學(xué)?習(xí)全面__?__上級(jí)有?關(guān)教育工作?的文件精神?，進(jìn)一步明?確學(xué)校工作?“教書(shū)育人?、管理育人?、服務(wù)育人?”的辦學(xué)方?向。緊緊圍?繞學(xué)校工作?中心，圍繞?后勤工作為?教育教學(xué)服?務(wù)，為師生?生活服務(wù)的?宗旨，不斷?研究新形勢(shì)?，謀求新發(fā)?展，進(jìn)一步?強(qiáng)化后勤內(nèi)?部管理，全?面提高后勤?人員的思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，努力?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，提高服?務(wù)質(zhì)量和服?務(wù)水平，力?求使后勤服?務(wù)“勤快、?務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)?、高效”的?工作作風(fēng)落?到實(shí)處，使?后勤工作在?規(guī)范化、制?度化再上新?臺(tái)階。二?、工作目標(biāo)?在學(xué)校黨?支部、校長(zhǎng)?室的領(lǐng)導(dǎo)下?，通過(guò)全體?后勤人員的?共同努力，?進(jìn)一步鞏固?和發(fā)展近年?來(lái)后勤服務(wù)?社會(huì)化、后?勤工作規(guī)范?化、校產(chǎn)管?理電子化取?得的管理成?果，進(jìn)一步?借助發(fā)揮競(jìng)?爭(zhēng)、激勵(lì)的?用人制度的?驅(qū)動(dòng)作用，?不斷健全和?完善后勤工?作方面各項(xiàng)?規(guī)章制度，?落實(shí)崗位責(zé)?任制，強(qiáng)化?各項(xiàng)服務(wù)的?過(guò)程管理，?同時(shí)加大檢?查力度，細(xì)?化考核標(biāo)準(zhǔn)?。積極探索?后勤服務(wù)后?勤管理工作?的新路子，?在試行中不?斷總結(jié)，逐?漸完善和提?高，努力做?好，做優(yōu)。?繼續(xù)強(qiáng)化后?勤員工素質(zhì)?教育常規(guī)管?理，不斷提?高服務(wù)意識(shí)?、服務(wù)質(zhì)量?和服務(wù)水平?，努力學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育技?術(shù)，逐步實(shí)?現(xiàn)后勤服務(wù)?工作電子管?理。圍繞學(xué)?校工作中心?，不斷改善?和美化環(huán)境?，積極努力?開(kāi)源節(jié)流，?爭(zhēng)取資金，?為開(kāi)通南北?大門(mén)做準(zhǔn)備?。三、主?要工作及措?施1、強(qiáng)?化后勤隊(duì)伍?建設(shè)、制度?建設(shè)，努力?提高員工的?自身素質(zhì)。?____?后勤人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?工作意見(jiàn)，?深刻領(lǐng)會(huì)，?全面___?_“工作意?見(jiàn)”的重要?思想，借鑒?先進(jìn)的后勤?管理工作經(jīng)?驗(yàn)，統(tǒng)一思?想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)?化職業(yè)道德?教育，增強(qiáng)?干好本職工?作的責(zé)任感?，真正以主?人翁的姿態(tài)?投入自己的?工作，凝心?聚力，愛(ài)崗?敬業(yè)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)，進(jìn)一?步提高員工?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和服務(wù)意識(shí)?。進(jìn)一步?完善后勤工?作各項(xiàng)制度?，認(rèn)真制定?落實(shí)崗位責(zé)?任制。在上?學(xué)年對(duì)后勤?各項(xiàng)制度修?定的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步細(xì)?化崗位職責(zé)?、工作量化?考核。細(xì)化?各環(huán)節(jié)的考?核標(biāo)準(zhǔn)，完?善考核評(píng)比?條例。做到?分工具體職?責(zé)明確，考?核對(duì)照有標(biāo)?準(zhǔn)，以便相?互監(jiān)督，確?保后勤服務(wù)?工作，事事?有人做，人?人有事做，?同時(shí)定期不?定期廣泛征?集師生對(duì)后?勤工作人員?服務(wù)的態(tài)度?、服務(wù)質(zhì)量?的意見(jiàn)和要?求，繼續(xù)建?立總務(wù)后勤?工作日志，?認(rèn)真記載，?設(shè)立意見(jiàn)箱?，接受師生?監(jiān)督。通過(guò)?檢查評(píng)比為?綜合考核積?累材料。?2、切實(shí)抓?好后勤常規(guī)?管理，不斷?提高服務(wù)質(zhì)?量（1）?加強(qiáng)學(xué)校的?財(cái)物管理，?尤其是學(xué)校?財(cái)產(chǎn)的管理?。進(jìn)一步?完善購(gòu)物、?保管、使用?等財(cái)產(chǎn)管理?制度，做到?制度健全，?職責(zé)明確，?帳物相符，?帳帳相符，?完備購(gòu)物申?請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)?手續(xù)，繼續(xù)?完善校產(chǎn)電?子管理程序?，數(shù)量、價(jià)?格準(zhǔn)確，保?管責(zé)任到人?。繼續(xù)按?慣例對(duì)各班?級(jí)、各部門(mén)?、各專用教?室公物實(shí)行?登記管理，?兌現(xiàn)損壞賠?償制度。?（2）抓好?校園環(huán)境衛(wèi)?生管理。?本學(xué)期我們?將通過(guò)各種?形式向師生?員工進(jìn)行愛(ài)?護(hù)公物，保?護(hù)環(huán)境的宣?傳教育，在?師生中造成?愛(ài)護(hù)公物，?愛(ài)護(hù)校園一?草一木的輿?論氛圍，積?極開(kāi)展美化?校園，亮麗?校園的活動(dòng)?，把創(chuàng)建文?明校園活動(dòng)?和良好的衛(wèi)?生、生活習(xí)?慣的養(yǎng)成結(jié)?合起來(lái)。重?視校園花草?管理，適時(shí)?抓好除草、?施肥、治蟲(chóng)?、修剪各環(huán)?節(jié)的工作，?確保環(huán)境凈?化、美化、?綠化。圍繞?學(xué)校中心工?作，積極做?好校園南北?大門(mén)開(kāi)通前?的準(zhǔn)備工作?。（3）?加強(qiáng)食堂、?商店的衛(wèi)生?、質(zhì)量的督?查。繼續(xù)?抓好食堂工?作，不斷總?結(jié)、創(chuàng)新、?力求在運(yùn)作?中逐漸完善?，認(rèn)真抓好?小商店的管?理，努力提?高服務(wù)質(zhì)量?，定期不定?期開(kāi)展檢查?活動(dòng)，征求?意見(jiàn)及時(shí)反?饋信息意見(jiàn)?和要求。認(rèn)?真抓好食堂?衛(wèi)生工作，?督促、協(xié)助?司務(wù)長(zhǎng)落實(shí)?衛(wèi)生包干區(qū)?域，責(zé)任到?人，量化考?核。3、?進(jìn)一步加強(qiáng)?開(kāi)源節(jié)流的?工作，管好?用好學(xué)校的?每一點(diǎn)財(cái)力?、物力。?（1）重點(diǎn)?抓好學(xué)校節(jié)?水節(jié)電的管?理工作。本?學(xué)期我們將?在上學(xué)期對(duì)?用水用電采?取了一系列?控制措施的?基礎(chǔ)上，加?大檢查力度?，確保措施?落實(shí)到位，?使獎(jiǎng)懲責(zé)任?制的兌現(xiàn)落?到實(shí)處，真?正體現(xiàn)獎(jiǎng)懲?分明，同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)校園?各方位、各?部門(mén)用水用?電的管理。?（2）抓?好購(gòu)物管理?，本著對(duì)校?長(zhǎng)忠誠(chéng)的原?則，在各方?面管好用好?每一點(diǎn)錢(qián)，?每一筆錢(qián)，?凡是購(gòu)物必?定貨比三家?，盡量批發(fā)?，同時(shí)抓好?庫(kù)存物資的?管理，減少?庫(kù)存數(shù)量，?避免積壓資?金。（3?）綠化管理?繼續(xù)實(shí)行自?管為主的方?針，平時(shí)的?工作，能后?勤人員自己?做的，盡可?能自己解決?，減少額外?支出?？?之，我們后?勤全體工作?人員將牢記?孫校長(zhǎng)的“?三種意識(shí)”?和王校長(zhǎng)的?“學(xué)校需要?經(jīng)營(yíng)”的理?念。按原則?不失人文地?為全校師生?服務(wù)，確保?我們的服務(wù)?對(duì)象滿意，?同時(shí)，我也?相信。我們?的后勤工作?會(huì)越來(lái)越好?，我們的舊?小將更輝煌?。202?3學(xué)校個(gè)人?工作計(jì)劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?始終遵循學(xué)?校總體工作?思路，圍繞?“一個(gè)”中?心：安全、?穩(wěn)定這個(gè)中?心；做好“?一個(gè)”服務(wù)?：做好教育?教學(xué)服務(wù)工?作，落實(shí)“?三個(gè)”到位?：認(rèn)識(shí)到位?、責(zé)任到位?、措施到位?。通過(guò)建設(shè)?和加強(qiáng)后勤?管理制度，?建立良好的?后勤管理秩?序，挖掘后?勤工作潛力?，調(diào)動(dòng)后勤?工作的積極?性，確保后?勤服務(wù)工作?更上一層樓?。二、工?作目標(biāo)1?、開(kāi)源節(jié)流?，增收節(jié)支?，管好水用?好電，切實(shí)?減少辦公費(fèi)?用和車(chē)旅費(fèi)?支出，增強(qiáng)?工作的計(jì)劃?性，科學(xué)合?理地安排各?項(xiàng)工作。?2、進(jìn)一步?完善購(gòu)物領(lǐng)?物工作，購(gòu)?物有申請(qǐng)，?日常用品、?易耗品進(jìn)出?庫(kù)手續(xù)齊全?，切切實(shí)實(shí)?建好材料賬?，按月分類?實(shí)行財(cái)產(chǎn)審?核，杜絕浪?費(fèi)。建好固?定資產(chǎn)明細(xì)?帳，管好、?履行好財(cái)產(chǎn)?保管與使用?責(zé)任書(shū)。?3、全面提?高后勤人員?素質(zhì)，服務(wù)?意識(shí)、節(jié)儉?意識(shí)、增收?意識(shí)不斷增?加，力爭(zhēng)師?生、家長(zhǎng)和?學(xué)?！叭凉M?意”。4?、制定并逐?步落實(shí)校園?整體規(guī)劃，?依照“創(chuàng)辦?特色，規(guī)范?辦學(xué)”的整?體要求，不?斷優(yōu)化校園?環(huán)境，發(fā)揮?環(huán)境育人的?整體功能。?5、嚴(yán)肅?財(cái)經(jīng)紀(jì)律，?規(guī)范財(cái)務(wù)管?理和收費(fèi)行?為，合理收?支，強(qiáng)化審?計(jì)，接受監(jiān)?督。收費(fèi)有?公示，自覺(jué)?接受社會(huì)和?上級(jí)的收費(fèi)?檢查。三?、工作措施?1、建立?健全科學(xué)、?規(guī)范的校產(chǎn)?管理制度，?加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)?的日常管理?。及時(shí)做好?校產(chǎn)登記、?保管、申領(lǐng)?、維修、報(bào)?廢、轉(zhuǎn)讓等?各環(huán)節(jié)工作?，增強(qiáng)教師?和學(xué)生愛(ài)護(hù)?公物的意識(shí)?。2、建?立完善各項(xiàng)?制度，加強(qiáng)?學(xué)校財(cái)務(wù)管?理。3、?加強(qiáng)教學(xué)設(shè)?施的維修與?更新。4?、加強(qiáng)綠化?管理，美化?校園環(huán)境。?5、負(fù)責(zé)?水、電及其?他物品的檢?查維修上報(bào)?，及時(shí)解決?存在的問(wèn)題?。6、樹(shù)?立后勤為教?學(xué)第一線服?務(wù)的思想，?進(jìn)一步改進(jìn)?工作作風(fēng)。?要多思考、?多學(xué)習(xí)、多?聽(tīng)反映、多?聽(tīng)意見(jiàn)。遇?事能做的，?隨時(shí)處理，?不拖拉，多?服務(wù)、服好?務(wù)。7、?完善物品采?購(gòu)制度，根?據(jù)采購(gòu)物品?的價(jià)值大小?，做好采購(gòu)?審批制度及?物品的驗(yàn)收?歸庫(kù)工作。?8、切實(shí)?加強(qiáng)各功能?教室、活動(dòng)?室的管理，?充分發(fā)揮各?功能教室、?活動(dòng)室的作?用。嚴(yán)格執(zhí)?行專用室的?保管責(zé)任制?和誰(shuí)損壞誰(shuí)?賠償?shù)脑瓌t?。四、抓?好重點(diǎn)工作?1、重點(diǎn)?抓好學(xué)校安?全工作。?（1）經(jīng)常?檢查場(chǎng)地、?設(shè)施和各處?室中的電器?、線路、裝?置、設(shè)備，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)解決隱患?，切實(shí)做好?防水、防盜?、防觸電及?防其它意外?事故的工作?。（2）?認(rèn)真負(fù)責(zé)地?做好各項(xiàng)后?勤常規(guī)管理?工作。2?、重點(diǎn)抓好?校舍、校產(chǎn)?及財(cái)務(wù)管理?工作。（?1）進(jìn)一步?完善學(xué)校校?產(chǎn)管理制度?，增強(qiáng)師生?對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)?護(hù)意識(shí)。完?善校產(chǎn)維修?報(bào)修制度，?由相關(guān)人員?將報(bào)修單送?到后勤處，?以便及時(shí)安?排；維修完?畢，由報(bào)修?人負(fù)責(zé)驗(yàn)收?簽字。（?2）加強(qiáng)對(duì)?校產(chǎn)校具的?管理，提高?對(duì)各類設(shè)備?的使用效率?，做到妥善?保管，合理?使用，正常?維護(hù)，每期?期初要對(duì)校?產(chǎn)校具、設(shè)?備、圖書(shū)進(jìn)?行清點(diǎn)登記?，責(zé)任到人?。（3）?嚴(yán)格校產(chǎn)管?理制度化、?規(guī)范化，充?分發(fā)揮教學(xué)?器材和現(xiàn)代?教學(xué)設(shè)備的?作用，嚴(yán)禁?亂拿、亂用?、亂丟、亂?放等不負(fù)責(zé)?任的行為。?（4）完?善財(cái)務(wù)制度?，經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)?取，支付等?工作，應(yīng)按?程序進(jìn)行，?嚴(yán)格財(cái)務(wù)_?___和復(fù)?核；實(shí)行會(huì)?計(jì)報(bào)賬制度?，用款人辦?理報(bào)銷必須?持有有效憑?據(jù)，杜絕