《電氣控制與PLC》教學(xué)大綱

1、 電氣控制與PLC教學(xué)大綱課程編碼：學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分?jǐn)?shù)：課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)課先修課程：電路、電工原理、電工學(xué)、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)一、課程的性質(zhì)與任務(wù)： 電氣控制與PLC是電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課程。 本課程性質(zhì)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的的課程，并隨著我國(guó)電氣設(shè)備行業(yè)的不斷發(fā)展，不斷采用最新的國(guó)內(nèi)外電器設(shè)備，應(yīng)用當(dāng)代最先進(jìn)的理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程。 本課程任務(wù)是：通過(guò)課堂講授和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生熟悉電氣控制設(shè)備的基本構(gòu)成，掌握電氣設(shè)備的基本原理和分析方法，學(xué)會(huì)正確選擇和使用電氣設(shè)備，具有一定的電氣控制線(xiàn)路設(shè)計(jì)能力，通過(guò)參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)的參觀(guān)學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立感性認(rèn)識(shí)，再通過(guò)課程設(shè)計(jì)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容和所參觀(guān)的實(shí)物，作更進(jìn)

2、一步的深入研究。二、課程教學(xué)的基本要求： 本課程是在電路、電工原理、電工學(xué)、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)等課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程；本課程主要要求學(xué)生掌握工廠(chǎng)常用控制電器的原理和選擇，三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)等基本環(huán)節(jié)的控制線(xiàn)路，掌握PLC的梯形圖和編程語(yǔ)言，熟悉各種控制線(xiàn)路的閱讀分析方法，掌握電氣接線(xiàn)圖的工藝設(shè)計(jì)思想以及數(shù)控系統(tǒng)的基本組成，逐步培養(yǎng)各種電氣控制線(xiàn)路分析能力和初步設(shè)計(jì)的能力；了解各種常見(jiàn)機(jī)床設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)情況以及機(jī)械和電氣的配合關(guān)系等，為學(xué)生以后從事電氣設(shè)備方面設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)等打下良好的基礎(chǔ)。三、課程基本內(nèi)容和教學(xué)要求：（一）常用低壓電器重點(diǎn)：1、接觸器；2、控制

3、繼電器；3、其它常用電器；難點(diǎn)：接觸器；教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握接觸器的選擇與應(yīng)用，了解其它常用電器。（二）拖動(dòng)系統(tǒng)基本控制電路重點(diǎn)：1、三相交流異步電動(dòng)機(jī)全壓起動(dòng)控制電路；2、三相交流異步電動(dòng)機(jī)降壓起動(dòng)控制電路；3、三相交流異步電動(dòng)機(jī)制動(dòng)控制電路；4、三相交流異步電動(dòng)機(jī)變極調(diào)速控制電路；5、三相繞線(xiàn)轉(zhuǎn)子感應(yīng)電動(dòng)機(jī)起動(dòng)控制電路；6、電液控制技術(shù)；難點(diǎn)：三相交流異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)、制動(dòng)控制電路；教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握電動(dòng)機(jī)全壓起動(dòng)控制電路；了解電動(dòng)機(jī)起動(dòng)、制動(dòng)控制電路。（三）典型生產(chǎn)機(jī)械電氣控制系統(tǒng)重點(diǎn)：1、車(chē)床電氣控制電路；2、搖臂鉆床電氣控制電路；3、萬(wàn)能銑床電氣控制電路；4、臥式鏜床電氣控制電路

4、；5、平面磨床電氣控制電路；6、組合機(jī)床電氣控制電路；7、橋式起重機(jī)電氣控制電路。難點(diǎn)：電氣控制線(xiàn)路原理分析；教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握車(chē)床電氣控制線(xiàn)路；熟悉其它電氣控制線(xiàn)路。（四）電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：1、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則和內(nèi)容；2、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般規(guī)律；3、電氣接線(xiàn)圖的設(shè)計(jì)；4、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用舉例。難點(diǎn)：電氣接線(xiàn)圖的設(shè)計(jì)教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握簡(jiǎn)單電氣控制電路圖和接線(xiàn)圖的設(shè)計(jì)方法；熟悉電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。*（五）數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)重點(diǎn)：1、機(jī)床數(shù)控技術(shù)的基本概念；2、數(shù)控機(jī)床程序編制；3、插補(bǔ)原理；4、數(shù)控機(jī)床的位置檢測(cè)及伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)；5、加工中心電氣控制。難點(diǎn)：程序編

5、制、插補(bǔ)原理；教學(xué)要求：要求學(xué)生熟悉數(shù)控機(jī)床程序編制；了解插補(bǔ)原理。（六）可編程控制器概述、構(gòu)成原理重點(diǎn)：1、 可編程控制器分類(lèi)、功能特點(diǎn)；2、 可編程控制器基本組成；3、 可編程控制器工作原理；難點(diǎn)：可編程控制器基本組成和工作原理；教學(xué)要求：熟悉可編程控制器基本組成；了解可編程控制器工作原理。（七）施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列可編程控制器重點(diǎn)：1、 施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A可編程控制器的構(gòu)成；2、 施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的內(nèi)部元件；3、 施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的程序概念難點(diǎn)：施耐德NEZA TSX 08CD

6、12F8A的內(nèi)部資源及應(yīng)用；教學(xué)要求：要求學(xué)生熟悉施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的內(nèi)部資源；了解施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的編程語(yǔ)言。（八）PL707 for Neza的編程軟件重點(diǎn)：1、 PL707 for Neza編程軟件2、 PL707 for Neza軟件介紹3、 程序編制及運(yùn)行。難點(diǎn)：PL707 for Neza軟件應(yīng)用；教學(xué)要求：要求學(xué)生熟悉PL707 for Neza軟件應(yīng)用方法；掌握PL707 for Neza編程的編輯、調(diào)試、運(yùn)行、監(jiān)視的方法。（九）施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基本指令重點(diǎn)：1、 基本邏輯指令；2、 算

7、術(shù)、邏輯運(yùn)算指令；3、 數(shù)據(jù)處理指令；4、 程序控制指令。難點(diǎn)施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基本指令的功能。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基本指令的功能；熟悉施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基本指令的應(yīng)用。（十）可編程控制器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：1、 可編程控制器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)；2、 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方法；3、 可編程控制器應(yīng)用舉例。難點(diǎn)：可編程控制器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。教學(xué)要求：要求學(xué)生通過(guò)可編程控制器應(yīng)用舉例分析，掌握可編程控制器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。四、教學(xué)實(shí)驗(yàn)及及實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：PC軟件的基本操作練習(xí)

8、實(shí)驗(yàn)二： PC應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)：1、通過(guò)對(duì)某一機(jī)床線(xiàn)路圖的設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次綜合的應(yīng)用，為以后從事相關(guān)的專(zhuān)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。2、通過(guò)對(duì)多個(gè)PC應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以及PC綜合能力實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生可編程控制器的綜合應(yīng)用能力。五、學(xué)時(shí)分配序號(hào)內(nèi)容講課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1常用低壓電器82拖動(dòng)系統(tǒng)基本控制電路123典型生產(chǎn)機(jī)械電氣控制系統(tǒng)144電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)2*5*數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)66可編程控制器概述、構(gòu)成原理27施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列可編程控制器48PL707 for Neza的編程軟件229施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基本指令6210可編程控制器應(yīng)

9、用系統(tǒng)設(shè)計(jì)211機(jī)動(dòng)2 共計(jì)564六、考核方式1 實(shí)驗(yàn)成績(jī)2 課程設(shè)計(jì)3 平時(shí)作業(yè)4 期中期末考試七、推薦教材、參考書(shū)1、孫平主編電氣控制與PLC高等教育出版社，2004年12月；2、孫平主編可編程控制器原理及應(yīng)用高等教育出版社，2003年1月；3、趙明主編，工廠(chǎng)電氣控制設(shè)備 機(jī)械工業(yè)出版社，1996年1月；4、方承遠(yuǎn)主編，工廠(chǎng)電氣控制設(shè)備 機(jī)械工業(yè)出版社，2000年10月；5、李仁主編，工廠(chǎng)電氣控制設(shè)備 機(jī)械工業(yè)出版社，1980年5月；6、劉占慶主編，機(jī)床電氣自動(dòng)控制 機(jī)械工業(yè)出版社，1980年7月；*號(hào)作為選講內(nèi)容電氣控制與PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：電氣控制及PLC英文名稱(chēng)：Electr

10、ical Control and PLC課程編號(hào)：23110109課程性質(zhì)：課程類(lèi)型：綜合選修 是否為獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課：否適用專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)時(shí)與學(xué)分：總學(xué)時(shí)：54 總學(xué)分：2.5 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：10 實(shí)驗(yàn)學(xué)分：0.5執(zhí) 筆 人：胡曉朋制定時(shí)間： 2006 年 12 月修訂一、實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)、性質(zhì)與目的：實(shí)驗(yàn)1目的；掌握常用低壓的使用性能，掌握一般電機(jī)低壓電路的設(shè)計(jì)和安裝實(shí)驗(yàn)2目的； 熟悉并掌握PLC的編程過(guò)程，了解部分編程技巧實(shí)驗(yàn)3目的；掌握常用PLC控制系統(tǒng)所需部件及接線(xiàn)、掌握常用PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試過(guò)程實(shí)驗(yàn)任務(wù)；每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)室做師范操作和講解占用1學(xué)時(shí)。課后學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

11、，時(shí)間不限，但要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)完畢1星期內(nèi)交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、主要儀器設(shè)備及環(huán)境：PLC-2型實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)15套三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型1低壓電氣元件控制交直流電機(jī)(1) 用繼電器作數(shù)碼二極管譯碼及顯示電路（2）用低壓電器按規(guī)定程序分作交直流電機(jī)的主電路和控制電路選做22驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)2PLC軟件編程(1) 設(shè)計(jì)一個(gè)與教材不同的電梯控制程序（2）設(shè)計(jì)步進(jìn)機(jī)銑床刻花半自動(dòng)控制程序必做42驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)3PLC程序接線(xiàn)及調(diào)試(1) 對(duì)電梯控制程序作實(shí)際接線(xiàn)和調(diào)試（2）對(duì)刻花程序作實(shí)際接線(xiàn)和調(diào)實(shí)必做42驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)四、教材、實(shí)驗(yàn)教材（指導(dǎo)書(shū)）：1. 電氣控制及

12、PLC 胡曉朋主編 機(jī)械工業(yè)出版社2005.122. 電氣控制與PLC實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 自編3. 工廠(chǎng)電氣控制技術(shù) 方承遠(yuǎn)主編 機(jī)械工業(yè)出版社2000.10電氣控制與PLC課程教學(xué)大綱一、 課程的地位、作用和任務(wù)電氣與可編程控制器應(yīng)用技術(shù)是電氣自動(dòng)化技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科。其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是使學(xué)生掌握常用電器的原理與使用、控制電路的基本環(huán)節(jié)、典型電路的基本原理、常見(jiàn)故障分析方法、可編程控制器的工作原理與系統(tǒng)構(gòu)成、指令系統(tǒng)、可編程控制器控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及編程方法，包括開(kāi)關(guān)量控制、

13、模擬量控制、位置控制、數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助編程等有關(guān)知識(shí)。形成控制電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、故障處理能力和應(yīng)用可編程控制器實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)控制要求的能力。 二、 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求（一）常用低壓電器1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握各種常用低壓電器的工作原理，圖形和文字符號(hào)及使用方法。（2）理解各種常用低壓電器的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）了解各種常用低壓電器的一般技術(shù)指標(biāo)。2能力培養(yǎng)要求通過(guò)常用低壓電器的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有選擇和使用各種常用低壓電器的能力和簡(jiǎn)單故障判斷能力。（二）電氣控制電路的基本控制環(huán)節(jié)1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握電氣控制原理圖的基本知識(shí)和繪圖方法，三相異步電動(dòng)機(jī)各種全壓?jiǎn)?dòng)、降壓?jiǎn)?dòng)的

14、控制方法，正反轉(zhuǎn)控制、變速控制和電氣制動(dòng)控制方法，電動(dòng)機(jī)的各種保護(hù)環(huán)節(jié)和連鎖環(huán)節(jié)，控制系統(tǒng)中常用的控制原則，時(shí)間原則、速度原則、電流原則、行程原則、頻率原則等。（2）理解三相繞線(xiàn)式異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制方法。（3）了解直流電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、反轉(zhuǎn)、調(diào)速和制動(dòng)的控制方法。2能力培養(yǎng)要求通過(guò)電氣控制電路的基本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有分析和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電氣控制電路圖的能力。（三）生產(chǎn)機(jī)床電氣控制1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握閱讀和分析電氣控制原理圖的方法和步驟。（2）理解常用機(jī)床電氣控制原理，如M7120型平面磨床、Z3040型搖臂鉆床、C62型萬(wàn)能銑床、T68型臥式鏜床。（3）了解常用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)故障分析。2

15、能力培養(yǎng)要求通過(guò)常用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有閱讀和分析電氣控制原理圖的能力和機(jī)床常見(jiàn)電氣故障診斷和分析的能力。 3.橋式起重機(jī)電氣控制（1）知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求理解橋式起重機(jī)的電氣控制原理，凸輪控制器和主令控制器的工作原理。了解橋式起重機(jī)的結(jié)構(gòu)、電氣控制要求、電動(dòng)機(jī)的幾種工作狀態(tài)。（2）能力培養(yǎng)要求通過(guò)橋式起重機(jī)電氣控制的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有分析和操作橋式起重機(jī)電氣控制線(xiàn)路的能力。（四）可編程控制器概述1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解可編程控制器的定義和特點(diǎn)。（2）了解可編程控制器的來(lái)源、應(yīng)用范圍、發(fā)展趨勢(shì)以及在工業(yè)自動(dòng)控制領(lǐng)域中的地位和作用。（五）可編程控制器的工作原理和基本結(jié)構(gòu)與工

16、作原理1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握可編程控制器的各種內(nèi)部軟繼電器的功能及編號(hào)。（2）理解可編程控制器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、軟硬件組成，幾種編程語(yǔ)言的特點(diǎn)和語(yǔ)句格式。（3）了解可編程控制器的一般技術(shù)指標(biāo)。2能力培養(yǎng)要求通過(guò)可編程控制器的工作原理和基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有識(shí)別和應(yīng)用各種內(nèi)部軟繼電器編號(hào)的能力。（六）F1系列可編程控制器的內(nèi)部繼電器掌握PLC內(nèi)部繼電器的編號(hào)好功能理解輸入輸出方式（七）基本邏輯指令1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握20條基本邏輯指令的功能、名稱(chēng)、符號(hào)、操作元件范圍及使用要求，計(jì)數(shù)器/定時(shí)器設(shè)定值的設(shè)定方法。（2）了解I/O接線(xiàn)圖的設(shè)計(jì)，基本邏輯指令的應(yīng)用，梯形圖的編程規(guī)則

17、和技巧。（3）了解各種指令的執(zhí)行程序步數(shù)。2能力培養(yǎng)要求通過(guò)基本邏輯指令的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)梯形圖和指令表的能力。（八）步進(jìn)順控指令及編程方法1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握2條步進(jìn)順控指令的功能、符號(hào)及使用方法。（2）掌握常用功能指令的助記符，各種功能指令的特點(diǎn)、編程格式、編程代碼及編程方法。（3）理解狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖的設(shè)計(jì)方法，單流程功能圖、選擇性分支與匯合功能圖和并行分支與匯合功能圖的特點(diǎn)及編程方法。（4）了解步進(jìn)梯形圖的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)移源自動(dòng)復(fù)位功能、允許雙重線(xiàn)圈輸出功能和主控功能。2能力培養(yǎng)要求通過(guò)步進(jìn)順控指令的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)三種功能圖的能力和根據(jù)狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖繪制步進(jìn)梯形圖及編寫(xiě)指令程序的能力

18、（九）F1-20簡(jiǎn)易編程器了解編程器的結(jié)構(gòu)類(lèi)型與用途了解編程器的監(jiān)控制方式（十）可編程控制器的設(shè)計(jì)1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟和設(shè)計(jì)方法。（2）理解可編程控制器在常用控制系統(tǒng)中的應(yīng)用舉例。2能力培養(yǎng)要求具有應(yīng)用可編程控制器實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)控制要求的設(shè)計(jì)能力。（十一）可編程控制器用于模擬量控制和位置控制1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解可編程控制器模擬量控制模塊的功能、特性及應(yīng)用，F(xiàn)X2系列模擬量輸入/輸出單元的特性。點(diǎn)位控制脈沖輸出單元F2-30GM和可編程凸輪控制器F2-32RM的功能及用途。（2）了解模擬量輸入/輸出模塊F2-6A、模擬量輸入模塊FX-4AD、模擬

19、量輸出模塊FX-2DA及相應(yīng)接口模塊的應(yīng)用。2能力培養(yǎng)要求具有應(yīng)用模擬量模塊和位置模塊的初步能力。（十二）網(wǎng)絡(luò)與通信1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解可編程控制器與計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)。（2）了解可編程控制器與計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。2能力培養(yǎng)要求具有可編程控制器與計(jì)算機(jī)通信和聯(lián)網(wǎng)的初步能力。三、 課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)不隨堂進(jìn)行，單獨(dú)安排實(shí)習(xí)2周，具體安排和要求詳見(jiàn)電氣控制實(shí)習(xí)和PLC實(shí)習(xí)教學(xué)大綱四、學(xué)時(shí)分配建議表 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 理論教學(xué) 1 常用低壓電氣 6 2 基本控制環(huán)節(jié) 10 3 機(jī)床電氣控制 10 4 橋式起重機(jī)電氣控制 6 5 PLC 概述 2 6 PLC 的基本原理 6 7 基本

20、邏輯指令 6 8 步進(jìn)順控指令 6 9 功能指令 10 10 PLC 的應(yīng)用 4 11 模擬量和位置控制 2 12 PLC 網(wǎng)絡(luò)與通信 2 13 機(jī)動(dòng) 2   合計(jì) 72 五、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)建議（1）常用低壓電器部分：重點(diǎn)是常用低壓電器的圖形符號(hào)和文字符號(hào)，難點(diǎn)是常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理。（2）電氣控制電路的基本控制環(huán)節(jié)部分：重點(diǎn)是電氣控制原理圖的基本知識(shí)和繪圖方法，三相異步電動(dòng)機(jī)各種全壓?jiǎn)?dòng)、降壓?jiǎn)?dòng)的控制方法，正反轉(zhuǎn)控制、變速控制和電氣制動(dòng)控制方法，電動(dòng)機(jī)的各種保護(hù)環(huán)節(jié)和連鎖環(huán)節(jié)，控制系統(tǒng)中常用的控制原則，時(shí)間原則、速度原則、電流原則、行程原則、頻率原則等。難點(diǎn)是電氣控制

21、原理圖的基本知識(shí)和繪圖方法。（3）常用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)部分：重點(diǎn)是閱讀和分析電氣控制原理圖的方法和步驟，Z3040型搖臂鉆床、X62型萬(wàn)能銑床、T68型臥式鏜床的電氣控制原理分析與故障排除，難點(diǎn)是T68型臥式鏜床的電氣控制原理分析與故障排除。（4）橋式起重機(jī)電氣控制部分：重點(diǎn)是橋式起重機(jī)的電氣控制原理分析，難點(diǎn)是凸輪控制器和主令控制器的工作原理分析。（5）可編程控制器概述部分：重點(diǎn)是可編程控制器的定義和特點(diǎn)。（6）可編程控制器的工作原理和基本結(jié)構(gòu)部分：重點(diǎn)是可編程控制器的各種內(nèi)部軟繼電器的功能及編號(hào)，難點(diǎn)是可編程控制器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、軟硬件組成。（7）基本邏輯指令部分：重點(diǎn)是20條基本邏

22、輯指令的功能、名稱(chēng)、符號(hào)、操作元件范圍及其使用要求，計(jì)數(shù)器/定時(shí)器設(shè)定值的設(shè)定方法。難點(diǎn)是I/O接線(xiàn)圖的設(shè)計(jì)，基本邏輯指令的應(yīng)用，梯形圖的編程規(guī)則和技巧。（8）步進(jìn)順控指令部分：重點(diǎn)是2條步進(jìn)順控指令的功能、符號(hào)及使用方法，難點(diǎn)是狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖的設(shè)計(jì)方法，單流程功能圖、選擇性分支與匯合功能圖和并行分支與匯合功能圖的特點(diǎn)及編程方法。（9）功能指令部分：重點(diǎn)是常用功能指令的助記符，各種功能指令的特點(diǎn)、編程格式、編程代碼及編程方法，難點(diǎn)是功能指令的應(yīng)用。（10）可編程控制器的應(yīng)用部分：重點(diǎn)是可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟和設(shè)計(jì)方法，難點(diǎn)是可編程控制器在常用控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。（11）可編程控制器用于

23、模擬量控制和位置控制部分：重點(diǎn)是可編程控制器模擬量控制模塊的功能、特性及應(yīng)用，難點(diǎn)是點(diǎn)位控制脈沖輸出單元F2-30GM和可編程凸輪控制器F2-32RM的功能及用途。（12）網(wǎng)絡(luò)與通信部分：重點(diǎn)是可編程控制器與計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，難點(diǎn)是可編程控制器與計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。六、幾點(diǎn)說(shuō)明1本教學(xué)大綱適用于招收高中畢業(yè)生、學(xué)制為3年的高等職業(yè)技術(shù)教育“電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)”。完成本課程教學(xué)的理論學(xué)時(shí)建議為72學(xué)時(shí)。2課程教學(xué)大綱對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)提出了分層次要求。其中“了解”是對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，規(guī)定為“了解”的內(nèi)容，應(yīng)能說(shuō)出它的要點(diǎn)，大意或利用它進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；“理解”是對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；規(guī)定為“理

24、解”的內(nèi)容，應(yīng)能對(duì)它進(jìn)行完整、確切的描述，并能運(yùn)用它來(lái)分析有關(guān)現(xiàn)象或進(jìn)行一般計(jì)算；“掌握”是對(duì)知識(shí)的更深入的認(rèn)識(shí)，規(guī)定為“掌握”的內(nèi)容應(yīng)能在前述“理解”的基礎(chǔ)上，正確全面地把握它的含義；使用條件、應(yīng)用范圍，靈活運(yùn)用它來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題，對(duì)于不屬于以上三個(gè)要求層次的知識(shí)，只要求知道即可。3本課程教學(xué)大綱中的學(xué)時(shí)分配是指導(dǎo)性的。4與其他課程的銜接與分工。（1）本課程應(yīng)安排在電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)電機(jī)與拖動(dòng)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程后進(jìn)行。（2）電氣控制實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第三章內(nèi)容進(jìn)行完之后，PLC實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第九章內(nèi)容進(jìn)行完之后。5作業(yè)要求。課本每章節(jié)后習(xí)題可選擇性完成。6考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定期末筆試。7推薦教

25、材和參考書(shū)目。電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù) 吳麗主編 兵器工業(yè)出版社工廠(chǎng)電氣控制技術(shù) 方承遠(yuǎn)主編 機(jī)械工業(yè)出版社機(jī)床電氣控制技術(shù) 焦振學(xué)主編 高等教育出版社可編程控制器原理及應(yīng)用 鐘肇新、彭侃主編 華南理工大學(xué)出版社實(shí)用小型可編程控制器 王兆義主編 機(jī)械工業(yè)出版社可編程控制器原理及應(yīng)用 孫平主編 高教出版社可編程控制器應(yīng)用技術(shù) 胡學(xué)林主編 高教出版社可編程控制器技術(shù)教程 呂景泉主編 高教出版社自動(dòng)化網(wǎng)（中國(guó)電工網(wǎng)（國(guó)際電氣電子工程中心（北極星電技術(shù)網(wǎng)（中華工控網(wǎng)（自動(dòng)化儀表雜志 中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)、上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究所主辦電氣傳動(dòng)雜志 天津電氣傳動(dòng)設(shè)計(jì)研究所、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)主辦建筑電氣雜志 中國(guó)

26、建筑學(xué)會(huì)建筑電氣分會(huì)主辦返回頂部(九)F1-20簡(jiǎn)易編程器了解編程器的類(lèi)型與功能（十）可編程控制器的設(shè)計(jì)重點(diǎn)擴(kuò)展設(shè)計(jì)定時(shí)器計(jì)數(shù)值和定時(shí)范圍。了解輸入輸出簡(jiǎn)化方法（十一）可編程控制器的應(yīng)用1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）掌握可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟和設(shè)計(jì)方法。（2）理解可編程控制器在常用控制系統(tǒng)中的應(yīng)用舉例。2能力培養(yǎng)要求具有應(yīng)用可編程控制器實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)控制要求的設(shè)計(jì)能力。（十二）歐姆小型可編程控制器了解C系列基本指令及常用功能（十三）西門(mén)子PLC了解指令系統(tǒng)（十四）PLC網(wǎng)絡(luò)控制1知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求（1）理解可編程控制器與計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)。（2）了解可編程控制器與計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的有關(guān)知

27、識(shí)。2能力培養(yǎng)要求具有可編程控制器與計(jì)算機(jī)通信和聯(lián)網(wǎng)的初步能力。電器及PLC控制技術(shù)教學(xué)大綱 適用于電氣信息類(lèi)、機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè) 一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)課程性質(zhì)：本課程是的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課。本課程實(shí)踐性強(qiáng)，與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系緊密，知識(shí)的覆蓋面較寬，是強(qiáng)電與弱電的結(jié)合，機(jī)、電、液的結(jié)合。課程任務(wù)：本課程主要介紹由常用低壓控制電器的基本結(jié)構(gòu)、原理與選用，電器控制線(xiàn)路的原理和應(yīng)用，可編程控制器基本工作原理、程序設(shè)計(jì)，可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)及工程應(yīng)用中注意的問(wèn)題，可編程控制器網(wǎng)絡(luò)通信與現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)技術(shù)。通過(guò)本課程教學(xué)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列教學(xué)目標(biāo)： 1熟悉常用低壓控制電器的基本原理、規(guī)格及選用；2掌握繼電器控制的

28、基本原理、線(xiàn)路分析與設(shè)計(jì)；3掌握PLC基本原理、指令系統(tǒng)及應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)方法；4掌握電器及PLC應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法；5具有電器及PLC應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維修的能力；6具有設(shè)計(jì)、改造、革新一般生產(chǎn)機(jī)械控制系統(tǒng)的初步能力。二、課程內(nèi)容和要求 （一）理論教學(xué) 課題一 緒論 了解電氣控制的發(fā)展及現(xiàn)狀，本課程的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法。課題二 常用低壓電器 掌握接觸器、繼電器、保護(hù)電器、主令電器及人機(jī)界面等常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、規(guī)格及選用。電器的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。課題三 繼電器控制的基本原理與線(xiàn)路分析 掌握點(diǎn)動(dòng)與自鎖、聯(lián)鎖與互鎖的基本概念及應(yīng)用、掌握位置原則、時(shí)間原則、速度原則等控制線(xiàn)路， 掌握

29、一般電器線(xiàn)路的設(shè)計(jì)，掌握典型設(shè)備電器控制線(xiàn)路分析方法、故障分析與排除方法。課題四 可編程控制器基礎(chǔ)知識(shí) 掌握PLC控制系統(tǒng)與繼電器接觸器控制系統(tǒng)的相同及異同點(diǎn)，掌握PLC的基本組成及工作原理，了解PLC的特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域、編程語(yǔ)言、分類(lèi)等。課題五 小型可編程控制器性能與指令系統(tǒng) 了解常用PLC及其性能，掌握某一種小型PLC的內(nèi)部軟繼電器功能、指令系統(tǒng)及應(yīng)用，掌握簡(jiǎn)易編程器的功能及使用。課題六 可編程控制器的程序設(shè)計(jì) 掌握梯形圖的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)規(guī)則；了解PLC程序的常用設(shè)計(jì)方法，重點(diǎn)掌握順序控制設(shè)計(jì)法；學(xué)會(huì)PLC程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試。課題七 可編程控制器應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 掌握PLC應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟和內(nèi)容、

30、PLC在應(yīng)用中應(yīng)注意的若干問(wèn)題；熟透PLC的安裝、維護(hù)、故障診斷及通信聯(lián)網(wǎng)；通過(guò)分析PLC應(yīng)用實(shí)例，掌握PLC應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。（二）實(shí)踐教學(xué)1. 實(shí)驗(yàn)（20課時(shí)） 實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論教學(xué)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求如下： 實(shí)驗(yàn)一：自鎖、互鎖控制線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)） 通過(guò)對(duì)異步電動(dòng)機(jī)可逆運(yùn)行控制線(xiàn)路的實(shí)際接線(xiàn)及運(yùn)行，進(jìn)一步理解控制線(xiàn)路中自鎖、電氣互鎖、機(jī)械互鎖、復(fù)合互鎖、短路保護(hù)、過(guò)載保護(hù)、失壓保護(hù)等作用。 實(shí)驗(yàn)二；籠型異步電動(dòng)機(jī)Y降壓起動(dòng)控制（2學(xué)時(shí)） 通過(guò)對(duì)籠型異步電動(dòng)機(jī)Y降壓起動(dòng)控制線(xiàn)路的實(shí)際接線(xiàn)、調(diào)試及運(yùn)行，進(jìn)一步理解籠型異步電動(dòng)機(jī)降壓起動(dòng)過(guò)程、原理。 實(shí)驗(yàn)三：典型設(shè)備電器控制及故障排除（4學(xué)時(shí)）

31、通過(guò)銑床電氣控制線(xiàn)路的運(yùn)行、調(diào)試、故障分析及排除，進(jìn)一步掌握其電氣工作原理，掌握根據(jù)設(shè)備的電氣工作原理圖和故障現(xiàn)象進(jìn)行故障分析和故障排除的方法。 實(shí)驗(yàn)四：PLC的認(rèn)識(shí)與編程器的使用（2學(xué)時(shí)） 了解PLC電源接線(xiàn)、PLC輸入/輸出端子接線(xiàn)方法及各種信號(hào)指示等；掌握簡(jiǎn)易編程器功能，通過(guò)給定的訓(xùn)練程序，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易編程器使用方法。 實(shí)驗(yàn)五：PLC簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)與調(diào)試（2學(xué)時(shí)） 學(xué)生自行編制一些簡(jiǎn)單程序，通過(guò)簡(jiǎn)易編程器寫(xiě)入PLC并進(jìn)行調(diào)試、運(yùn)行，觀(guān)察程序運(yùn)行情況，進(jìn)一步掌握PLC基本指令的功能。 實(shí)驗(yàn)六：典型設(shè)備的PLC編程與調(diào)試（6學(xué)時(shí)） 根據(jù)設(shè)備的控制要求，設(shè)計(jì)出其應(yīng)用程序；將預(yù)先編好梯形圖程序輸入并調(diào)

32、試；根據(jù)要求連接PLC外部電路并進(jìn)行模擬調(diào)試運(yùn)行。 實(shí)驗(yàn)七：上位機(jī)與PLC的通信（2學(xué)時(shí)） 上位計(jì)算機(jī)通過(guò)接口實(shí)現(xiàn)對(duì)PLC編程、調(diào)試、監(jiān)控等 2實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器具（按一組配備）序號(hào)設(shè) 備 及 器 具 名 稱(chēng)數(shù)量（按一組配備）1三相籠型異步電動(dòng)機(jī)3臺(tái)2三相繞線(xiàn)型異步電動(dòng)機(jī)1臺(tái)3繼電器接觸器控制系統(tǒng)基本環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)板1套4X62W銑床電氣控制模擬實(shí)驗(yàn)板1套6萬(wàn)用表1只7小型可編程控制器及簡(jiǎn)易編程器各1臺(tái)8PLC應(yīng)用模擬實(shí)驗(yàn)板1套9上位微型計(jì)算機(jī)（486以上）1臺(tái)10通信接口1套3.課程設(shè)計(jì) 目的及要求：掌握一般機(jī)械設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試方法；學(xué)會(huì)查閱相關(guān)專(zhuān)業(yè)手冊(cè)及資料、編寫(xiě)設(shè)備技術(shù)說(shuō)明書(shū)及繪制

33、圖紙。課題類(lèi)型：中等復(fù)雜程度、具有機(jī)、電、液（氣）聯(lián)合控制的生產(chǎn)機(jī)械PLC控制系統(tǒng)。 設(shè)計(jì)內(nèi)容 ：熟悉任務(wù)并參觀(guān)類(lèi)似設(shè)備，確定控制方案，設(shè)計(jì)系統(tǒng)硬件原理圖；選擇有關(guān)電器及PLC；設(shè)計(jì)PLC程序并進(jìn)行模擬調(diào)試；繪制施工圖、現(xiàn)場(chǎng)安裝施工并聯(lián)機(jī)調(diào)試；編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。設(shè)計(jì)工作量：兩周三、學(xué)時(shí)分配 本課程理論教學(xué)時(shí)數(shù)：54學(xué)時(shí) 課程設(shè)計(jì)周數(shù)：兩周教學(xué)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐合計(jì)緒 論11常用低壓電器77繼電器控制的基本原理與線(xiàn)路分析12820可編程控制器基礎(chǔ)知識(shí)606小型PLC性能與指令系統(tǒng)8412可編程控制器的程序設(shè)計(jì) 6410可編程控制器應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)10414合計(jì)502070四、幾點(diǎn)說(shuō)明 1低壓控制電器

34、的結(jié)構(gòu)、原理以電磁式電器為核心進(jìn)行介紹；介紹各種電器時(shí)應(yīng)該側(cè)重于其規(guī)格、符號(hào)及選用，多采用電器實(shí)物示教，注意新型電器的介紹。2講授電器控制線(xiàn)路時(shí)，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)電路的方法及其嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)電路的可靠性。重點(diǎn)分析、介紹按行程原則、時(shí)間原則、速度原則、電流原則等不同形式的電路。3常用機(jī)械設(shè)備的電器控制應(yīng)從生產(chǎn)加工工藝出發(fā)，充分運(yùn)用控制線(xiàn)路基本環(huán)節(jié)，引出完整的控制線(xiàn)路。對(duì)于各種機(jī)械設(shè)備控制要抓住各自特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，著重注意機(jī)、電、液三者的配合。這一部分教學(xué)可適當(dāng)安排一定的時(shí)間到工廠(chǎng)參觀(guān)或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。4可編程控制器部分的講授應(yīng)該建立在繼電器接觸器控制的基礎(chǔ)上進(jìn)行，應(yīng)注意兩者之間的銜接。以某一種典型小

35、型可編程控制器為樣機(jī)，講授指令系統(tǒng)時(shí)應(yīng)以基本指令為主，程序設(shè)計(jì)部分重點(diǎn)介紹邏輯設(shè)計(jì)法中的順序控制設(shè)計(jì)法，要通過(guò)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)以提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。5可編程控制器應(yīng)用部分內(nèi)容要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行，同時(shí)充分利用實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講授，注重與生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合。6本課程安排兩周課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)（見(jiàn)附錄）。設(shè)計(jì)過(guò)程中可安排適當(dāng)時(shí)間來(lái)講授施工圖紙繪制、施工注意事項(xiàng)等內(nèi)容。課程簡(jiǎn)介一、 課程性質(zhì)    電器控制與PLC是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的電氣自動(dòng)化基礎(chǔ)課程，屬于校級(jí)平臺(tái)課，通常在工科院校都會(huì)開(kāi)設(shè)。我校主要在電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)。目前

36、，我院在在以上各專(zhuān)業(yè)中依托電器控制與PLC課程設(shè)置的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，實(shí)施中、高級(jí)維修電工考證工作，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的雙證率和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。    在2004年該課程被確定為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。 二、課程發(fā)展過(guò)程     95年以前，在電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)設(shè)立機(jī)床電氣控制設(shè)備主干課程，主要以常規(guī)繼電器、接觸器控制和機(jī)床電器控制系統(tǒng)為主要內(nèi)容，隨著可編程序控制器技術(shù)的發(fā)展，95年增設(shè)了可編程序控制器及應(yīng)用必修課程。2001年起，針對(duì)高職教育高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)“夠用為度”的課程改革思路，將以上兩課程整

37、合合二為一，將電器控制與PLC設(shè)置為電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的必修課程。    2003年起，為強(qiáng)調(diào)學(xué)歷教育與職業(yè)技能雙證融合的教育理念，力求提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，根據(jù)實(shí)踐教學(xué)和崗位核心技能培養(yǎng)的需要，將電器控制與PLC設(shè)置為機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程，并積極建立了該課程的高級(jí)維修電工、技師考證鑒定中心（該中心被杭州市勞動(dòng)保障局評(píng)為“2006年度優(yōu)秀鑒定中心”），進(jìn)一步加大了課程改革力度，突出實(shí)踐教學(xué)模式和技能培養(yǎng)相結(jié)合。    2004年該課程被列為院級(jí)

38、重點(diǎn)課程，經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的評(píng)估驗(yàn)收（組織成立專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)審），在同時(shí)立項(xiàng)的九門(mén)院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程中，以最高分獲院級(jí)重點(diǎn)課程稱(chēng)號(hào)。    2007年，鑒于浙江省制造業(yè)的快速發(fā)展和目前該類(lèi)工學(xué)結(jié)合高職制造類(lèi)精品課程的不足（目前只有05年浙江水利水電學(xué)院電氣控制PLC精品課程）、PLC控制技術(shù)的快速發(fā)展導(dǎo)致企業(yè)具備現(xiàn)代PLC電器控制技術(shù)的高技能（具備高級(jí)證書(shū)）人員的嚴(yán)重缺乏，本課程將貫徹高職教育制造類(lèi)崗位高技能人才培養(yǎng)的宗旨，以工學(xué)結(jié)合為指導(dǎo)思想，以就業(yè)為導(dǎo)向，完善電器控制與PLC課程體系，積極實(shí)現(xiàn)高職教育高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的教學(xué)內(nèi)涵

39、建設(shè)。通過(guò)幾年努力，完善實(shí)踐教學(xué)體系，全面實(shí)施網(wǎng)上多媒體教學(xué)和實(shí)踐技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)模式。培養(yǎng)課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，完善以企業(yè)和學(xué)院互動(dòng)模式的專(zhuān)兼職優(yōu)秀精品課程教師團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合教育模式。三、教材建設(shè)    丁學(xué)恭主編、樓曉春副主編編寫(xiě)的課程教材電器控制與PLC被教育部列為 “高教十一五國(guó)家規(guī)劃教材”（2006.07立項(xiàng)）。由三所省內(nèi)高職院校聯(lián)合編寫(xiě)，目前已發(fā)行5000多冊(cè)，2005年獲學(xué)院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，該教材整和了電器控制及應(yīng)用、可編程序控制器兩門(mén)相近專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，融合高技術(shù)與高技能“雙證”教材內(nèi)涵，突出了教學(xué)和技能相融合的雙證培養(yǎng)教學(xué)要求，經(jīng)三屆

40、使用效果反映良好。    被教材內(nèi)容上主要突出以下幾方面：    1、基本理論精簡(jiǎn)實(shí)用，實(shí)例、習(xí)題編寫(xiě)上充分結(jié)合企業(yè)電氣控制技術(shù)實(shí)際需求，強(qiáng)化實(shí)踐技術(shù)性，充分體現(xiàn)高職教材的特征。    2、體現(xiàn)高職高技能培養(yǎng)為主線(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容整合體系，主要考慮四方面內(nèi)容的整合，即電器基礎(chǔ)知識(shí)、電器控制實(shí)用技術(shù)、電工電子技術(shù)及PLC控制技術(shù)的整合。    3、充分考慮實(shí)施高職實(shí)踐性教學(xué)要求，充分反映適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)高技能人才電器控制技術(shù)要求和能力水平需求。&

41、#160;   4、本教材內(nèi)容上辦求適應(yīng)高職工科類(lèi)相關(guān)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求，突出基礎(chǔ)理論與技能知識(shí)的結(jié)合面和各專(zhuān)業(yè)層次需求，具有較大的教學(xué)選擇空間。四、教學(xué)內(nèi)容組織與考試模式改革     首先從教學(xué)模式改革開(kāi)始入手，在電器控制與PLC課程中采取教、學(xué)、做相結(jié)合的教學(xué)模式，將理論知識(shí)與實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，將做中學(xué)，學(xué)中做的教學(xué)過(guò)程貫穿于課堂教學(xué)中，這種方法對(duì)學(xué)生如何理解各單元知識(shí)內(nèi)容和掌握其基本應(yīng)用技能起到了較好的效果，比較容易被高職學(xué)生所接受。     為充分調(diào)動(dòng)學(xué)

42、生的學(xué)習(xí)積極性，突出教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐技能的培養(yǎng)；改革傳統(tǒng)的考試方法，電器控制與PLC課程的考核以技能測(cè)試來(lái)完成。技能測(cè)試融合于課程的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)效果、動(dòng)手能力等各方面綜合地進(jìn)行評(píng)定。    技能測(cè)試考核具體包括以下三個(gè)方面：平時(shí)成績(jī)、PLC綜合實(shí)驗(yàn)和T68鏜床、Z3050搖臂鉆床、X62W銑床（三選一）電氣控制線(xiàn)路的分析說(shuō)明書(shū)及故障排除。以技能測(cè)試為平臺(tái)的考核方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出了教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐技能的培養(yǎng)。從實(shí)施的效果來(lái)看有諸多的優(yōu)點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

43、60;   電器控制與PLC課程本身實(shí)踐性比較強(qiáng)，理論相對(duì)容易。以往的教學(xué)也發(fā)現(xiàn)學(xué)生覺(jué)得該課程并不難，課后作業(yè)能做，自己看書(shū)也能懂，學(xué)習(xí)較為放松。實(shí)施技能測(cè)試代考，不能像閉卷考試那樣可以臨時(shí)突擊，依據(jù)老師的考試提綱、劃定的考試范圍或者采取考場(chǎng)非正規(guī)的手段通過(guò)考試。技能測(cè)試必須是在懂、會(huì)、熟的前提下才能取得好成績(jī)。再者要參加技能測(cè)試對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)做了比較嚴(yán)格的規(guī)定，所以從根本上解決了學(xué)生放松平時(shí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。    在寫(xiě)電氣控制線(xiàn)路的分析說(shuō)明書(shū)時(shí)，除認(rèn)真鉆研教材外，還需到圖書(shū)館、新華書(shū)店查找相關(guān)資料；能主動(dòng)下校辦工廠(chǎng)請(qǐng)教工人師傅；

44、在每次機(jī)床線(xiàn)路排故訓(xùn)練時(shí)，很多學(xué)生主動(dòng)要求中午開(kāi)放或推遲關(guān)閉實(shí)訓(xùn)室。同學(xué)之間相互討論、相互交流明顯增多，形成了非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2、理論結(jié)合實(shí)踐，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)    引入技能測(cè)試后，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性更加明確，往校辦工廠(chǎng)、實(shí)訓(xùn)室跑的多了，拉近課堂和現(xiàn)場(chǎng)的距離，理論和實(shí)踐很好的結(jié)合在一起。參加技能測(cè)試的同學(xué)經(jīng)過(guò)技能訓(xùn)練，萬(wàn)用表的使用更加熟練；低壓電器器件的故障分析及排故、機(jī)床線(xiàn)路的故障分析及排故能力有了明顯的提高。參加技能測(cè)試的同學(xué)18位同學(xué)中有16人通過(guò)了高級(jí)維修電工的考證，取得了高級(jí)維修電工證書(shū)，為就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。3、密切師生關(guān)系，活躍教學(xué)

45、氣氛    技能測(cè)試有很大的組織準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生要有必要的指導(dǎo)，安排一定的答疑時(shí)間。對(duì)教師的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂教學(xué)。    在課外輔導(dǎo)、技能訓(xùn)練指導(dǎo)的過(guò)程中，教師和學(xué)生在非課堂氣氛面對(duì)面的接觸，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。找老師的多了，躲老師的少了，師生之間相互探討交流，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)有了明顯改觀(guān)。  電器控制與PLC課程設(shè)計(jì)大綱（電氣、機(jī)電、計(jì)控、數(shù)控專(zhuān)業(yè)）    電器控制與PLC課程設(shè)計(jì)是在學(xué)完本課程之后進(jìn)行的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過(guò)幾個(gè)具體的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生的整體掌握能力和實(shí)際應(yīng)用能力。使學(xué)生具備一定的實(shí)際工業(yè)控制應(yīng)用的能力。掌握應(yīng)用時(shí)與外部電路的接口問(wèn)題。一、課程設(shè)計(jì)目的    1、鞏固、加深本課程的理論知識(shí)。    2、PLC程序設(shè)計(jì)的訓(xùn)練。    3、掌握電氣傳動(dòng)控制設(shè)備、