三年級(jí)下冊(cè)語文課件-23.海底世界人教(部編版)-(共40張PPT)

1、23 海底世界人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)引入新課地球有70.8%的面積被海水覆蓋著，大海是生命的搖籃，海面上有時(shí)波濤澎湃，有時(shí)風(fēng)平浪靜。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？今天，就讓我們一起潛入海底，去探索那海底世界。竊qi警私肌章胞藻達(dá) sjngjzhngzod偷竊警報(bào)到達(dá)肌肉章魚細(xì)胞海藻私下bo 儲(chǔ)量儲(chǔ)chsh屬金屬差ch差別安寧器官汪洋危險(xiǎn)海參攻擊推力寧官nng gun wng汪險(xiǎn)參xin shn gng tu攻推迅速速度倒退鐵釘迅xn s速退鐵tu te 巧記生字易錯(cuò)提示速s中間是“口”。巧記生字易錯(cuò)提示攻gng右邊是反文形近字辨析攻（進(jìn)攻）墳（墳?zāi)梗?官 汪 險(xiǎn) 參 攻 推

2、迅 速 退 鐵巧記生字結(jié)構(gòu)分類半包圍 結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)汪迅險(xiǎn)攻推鐵上下 結(jié)構(gòu)寧官速退參巧記生字換一換堆 - 土+扌=推訊 - 讠+辶=迅臉 - 月+阝=險(xiǎn)巧記生字猜謎法1.不要大米，迷上花一束。2.絲絲柳影云天下。謎底：速謎底：參巧記生字轉(zhuǎn)盤識(shí)字丁叮寧釘盯寧（寧靜）釘（鐵釘）盯（盯著）叮（叮囑）生字游戲海底世界攻參鐵速退推迅險(xiǎn)汪官寧多音字參海參靠肌肉伸縮爬行。ch參加活動(dòng)cn海底的植物差異很大。差shnchich出差差不多一讀課文，說說課文主要寫了海底世界的什么？二讀全文，全文是圍繞哪句話來寫的？三讀全文，全文是先 后 再 。這篇課文是一篇科普知識(shí)性課文。課文通過生動(dòng)有趣的語言具體詳細(xì)的介紹，向

3、學(xué)生展示了海底奇異的景色，豐富的物產(chǎn)。海底真是個(gè) 的世界?？偸龇质龈爬ň吧娈悺⑽锂a(chǎn)豐富研讀課文第1、7自然段說說開頭采用什么修辭手法？開頭、結(jié)尾在文中起什么作用？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？作者采用設(shè)問的修辭方法引出了下文，并激發(fā)了讀者的閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。研讀課文第2自然段1.默讀，用“ ”劃出海底特點(diǎn)的詞語。2.有感情地練習(xí)朗讀。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。深水魚例

4、 句：在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。句子欣賞，仿寫比喻句。句子欣賞：這是比喻句，把光點(diǎn)比作星星。仿 寫：夜晚的天空群星閃爍，像一個(gè)個(gè)小精靈。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾 它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。自由讀課文第3自然段1.默讀，用“ ”劃出海底聲音特點(diǎn)的詞語。2.用“ ”劃出海底聲音的句子，補(bǔ)充省略號(hào)的內(nèi)容？是不是想象一下，海底動(dòng)物還有那些聲音，試著寫一

5、寫。海底動(dòng)物發(fā)出的聲音有的像小貓一樣喵喵；有的像小老鼠一樣吱吱；有的像小雞一樣嘰嘰；有的像喜鵲一樣喳喳；有的像綿羊一樣咩咩。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾 例 句：海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。讀一讀，仿寫設(shè)問句。句子欣賞：這是設(shè)問句，先提出問題，再自己回答。仿 寫：草原上的牛羊在干什么？牛羊都在吃草呢。例 句：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。句子欣賞，仿寫擬人句。句子欣賞：這是擬人句，把海底的動(dòng)物當(dāng)作人來寫。仿 寫：春天，小鳥站在枝頭放聲歌唱。1.自由讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的，用“ ”劃出。.把課文中寫到

6、的具體的物產(chǎn)名稱用“ ”劃出來并說出它們的活動(dòng)方式。研讀第4自然段。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。中心句（總寫）分寫動(dòng)物總 寫：海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法?；顒?dòng)方法海 參肌肉伸縮爬行游反推力巴在船底梭子魚烏賊 章魚貝 類分 寫例 句：有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。學(xué)方法，把話說明白。仿 寫：媽媽包的餃子像彎彎的月牙，每個(gè)餃子

7、約十二厘米長，味道比包子好吃多了。比喻列數(shù)字作比較認(rèn)識(shí)了那些可愛的小動(dòng)物，海底世界還有形態(tài)各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧！ 1.用“ ”這一段的劃出中心句。 2.用“ ”圈出植物的有哪些色彩？ 3.指導(dǎo)朗讀。研讀第5自然段。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。色彩差異大小差異研讀第5自然段。舉例子中心句例 句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。讀例句，用“有有還有”造句。造 句：爺爺奶奶來到超市，超市里有細(xì)細(xì)黃瓜，有紫色的茄子，還有紅紅的番茄，應(yīng)有盡有

8、。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。儲(chǔ)藏朗讀指導(dǎo)：要把“豐富”“很少”重讀，體現(xiàn)海底的礦藏豐富。研讀第6自然段。用“ ”圈出植物的有哪些色彩？稀有金屬：地殼中儲(chǔ)藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、釩、鉭、鈮、鎵、銦等。現(xiàn)在，大海受到了嚴(yán)重的污染，海底世界遭到了破壞，此時(shí)，你又有什么想法呢？海水污染保護(hù)海洋，我們?cè)谛袆?dòng)1.少一片垃圾，多一片海藻。2.讓魚兒有個(gè)美好的家園。3.生命源自海洋，請(qǐng)熱愛我們的故鄉(xiāng)。4.改善海洋環(huán)境，共建美好未來。海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動(dòng)物 活動(dòng)方法各異植物色彩多樣、大小不一景色奇異物產(chǎn)豐富保護(hù)海洋，我們?cè)谛?/p>

9、動(dòng)本文是一篇科普知識(shí)性的課文。介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，提高他們保護(hù)海洋的意識(shí)。小小的一片云呀慢慢地走過來請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來山上的山花兒開呀 我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開小小的一陣風(fēng)呀慢慢地吹過來請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來海上的浪花開呀 我才到海邊來原來嘛你也愛浪花才到海邊來啦.小小的一片云呀慢慢地走過來請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來山上的山花兒開呀 我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開啦. .踏浪課后作業(yè)一、好朋友，拉拉手。免費(fèi)的閃爍的普通的黑暗的深海旅行火車星星課后作業(yè)二、根據(jù)解釋寫出詞語。1形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。 （ ）2偷偷地或背地里小聲地說話。 （ ）3用汽笛、喇叭等發(fā)出刺耳聲響進(jìn)行通知的信號(hào)。 （ ）4礦藏等蓄積在某處，未顯露出來或未被發(fā)掘出來。 （ ）波濤