杏花泉中心小學(xué)第六屆校園科技節(jié)活動方案

1、實踐 思考 創(chuàng)新杏花泉中心小學(xué)第六屆校園科技節(jié)活動方案指導(dǎo)思想：為了進一步創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)氛圍，推動我校的科技教育與課題研究，普及科普知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我才華的舞臺，為每一位學(xué)生的探索精神、科技意識和創(chuàng)造性思維找到一個合適的載體，充分展示學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，活躍校園科技生活，推動我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與科學(xué)技節(jié)各項活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動進行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主

2、研究、自主創(chuàng)新?；顒訉ο螅喝熒顒又黝}：實踐 思考 創(chuàng)新活動時間：2013年10月1018日具體安排：本次校園科技節(jié)分為三個部分，即：邀請海洋及艦艇知識專家來校作專題講座、學(xué)生開展活動、我為校園植物做名片。（一）學(xué)生活動具體內(nèi)容一年級：紙飛機比遠賽、飛牌二年級：科幻畫比賽、紙竿托球三年級：科幻畫比賽、“眾志成塔”科學(xué)現(xiàn)場賽四年級：科技手抄報、框架結(jié)構(gòu)承重五年級：科技手抄報、科技小發(fā)明、吸管飛行器六年級：創(chuàng)意火箭、電子小報、科技小論文七、活動要求： 1、學(xué)校加強科技節(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)計劃及活動方案，明確分工和職責(zé)，落實到人，使科技節(jié)各項活動安全有序地開展。 2、廣泛動員班主

3、任、學(xué)科教師指導(dǎo)、創(chuàng)建學(xué)校和班級的科技興趣小組，吸引更多學(xué)生積極參與。要將興趣小組活動與學(xué)生學(xué)習(xí)活動有機結(jié)合，相互促進、相互提高。經(jīng)常組織興趣小組開展活動，營造科技教育的濃厚氛圍。 3、在開展科技教育活動時引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與，靈活運用各項競賽和獎勵，鼓勵有興趣的學(xué)生進一步發(fā)展，有能力的學(xué)生進一步提高，有特長的學(xué)生能成長為科技“小人才”。 2013年9月23日附件一：杏花泉中心小學(xué)第六屆校園科技節(jié)各項比賽規(guī)則附件二：杏花泉中心小學(xué)第六屆校園科技節(jié)團體獎設(shè)置及說明附件三：杏花泉中心小學(xué)第六屆校園科技節(jié)比賽日程安排附件四：杏花泉中心小學(xué)第六屆校園科技節(jié)報名表附件一：杏花泉中心小學(xué)第五屆校園科技節(jié)各

4、項比賽規(guī)則 通 則1、參賽選手一定要在班級比賽基礎(chǔ)上選拔產(chǎn)生?？萍脊?jié)的宗旨是全員參與。每一項活動都必須在各班充分準(zhǔn)備、全員參與的基礎(chǔ)上，各班進行活動評比后擇優(yōu)錄取參加校級比賽。2、參賽作品必須真實，不能抄襲他人作品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。作品類規(guī)則一、紙飛機比遠賽1、所需材料：A4紙三張（學(xué)校提供）、筆（自帶）、如需要制作工具由學(xué)生自帶。2、比賽規(guī)則：（1）紙飛機由學(xué)生現(xiàn)場制作和調(diào)試，并在飛機上寫上自己的班級、姓名。時間：20分鐘。（2）紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。（3）制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。（4）手

5、擲飛機放飛后以投擲線的中點至著陸后（靜止不動）機頭的直線距離為該輪成績。（5）手?jǐn)S紙飛機放飛2輪。（6）手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭?、參賽對象及人數(shù)：一年級每班5人。4、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。 二、飛牌1、要求：用手飛撲克牌，越遠越好。2、材料：撲克牌3張3、規(guī)則：（1）每位參賽選手發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級。（2）聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌。（3）每位選手有3次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。5、參賽對象及人數(shù)：一年級每班5人。6、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。三、科幻畫比賽1、作品要求：形式可以為水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油

6、畫、鉛筆畫、鋼筆畫等形式，創(chuàng)作一幅內(nèi)容健康，反映學(xué)生探索科學(xué)知識的作品（本作品拒絕有反映封建迷信的內(nèi)容出現(xiàn)）。2、參賽要求：（1）在規(guī)定時間內(nèi)在指定地點當(dāng)場完成；（2）要求原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消成績；（3）作品尺寸要求：8開紙。（活動只提供場地與畫紙，請自帶繪畫工具）（4）作品題目、作者班級、作者姓名、輔導(dǎo)教師注于作品背面右下角。3、參賽對象及人數(shù)：二、三年級每班5人。4、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。四、紙竿托球1、比賽內(nèi)容：參賽隊員現(xiàn)場用2張A4紙、4張粘性標(biāo)簽紙現(xiàn)場制作一個盡可能高的紙竿，在紙竿的頂端要托住1只乒乓球。2、比賽要求：（1）材料統(tǒng)一提供，隊員無需自帶任

7、何材料。（2）用規(guī)定的材料現(xiàn)場制作后，紙竿要能自行樹立在桌面上且能把1只乒乓球放在紙竿頂端。（3）測量時，隊員身體的任何部分都不能接觸紙竿和乒乓球，用米尺測量桌面到乒乓球頂端的距離，高度最高者獲勝。（4）時間為20分鐘。2、參賽對象及人數(shù)：二年級每班4組，每組3人。3、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。五、“眾志成塔”科學(xué)現(xiàn)場賽1、參賽人數(shù)：每班30人。2、比賽內(nèi)容：每班30名同學(xué)依次將易拉罐逐個摞起，使其成為一個高塔。本賽題主要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計、團隊協(xié)作、相互協(xié)調(diào)的能力。3、比賽要求（1）易拉罐為空罐，限雪碧、可樂或啤酒罐，高度不得超過14厘米。（2）每位學(xué)生準(zhǔn)備1只易拉罐，人人動手

8、，搭建高塔。（3）每位學(xué)生放置完畢后即離開，身體的任何部位不得再次接觸高塔。（4）學(xué)生輪流的前后順序各班自定，最后一名同學(xué)手臂纏上彩帶作為標(biāo)記，放置完成后比賽結(jié)束。（5）當(dāng)擺放出現(xiàn)倒塌時，應(yīng)從頭再來，每班二次機會。（6）比賽在本班教室內(nèi)進行，評委下班級評定。（7）以地面到塔項的高度計算成績，取3輪搭建中最高的一次。4、獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。六、科技手抄報1、比賽要求（1）選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園家庭生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。（2）主題：低碳環(huán)保、航天航空、海洋生物、樹木百科，任選一個主題。（3）紙張規(guī)格：59厘米*38厘米。（4）表現(xiàn)形式：使用

9、水彩、水粉、油畫棒等工具上色，全部手繪。（5）創(chuàng)作指導(dǎo)：a、標(biāo)題自擬；b、標(biāo)題文字、標(biāo)題圖畫和標(biāo)題色彩合為“報頭”，要求突出醒目；c、版面新穎緊湊且便于閱讀，圖文并茂；d、背景色統(tǒng)一，每一欄目板塊既要有獨立性又要整體協(xié)調(diào)。2、參賽對象及人數(shù)：四、五年級每班4件，每件作品可由34人完成。3、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。七、框架結(jié)構(gòu)承重1、所需材料：竹筷子18根、橡皮筋（用于捆扎）2、比賽規(guī)則：（1）框架結(jié)構(gòu)必須現(xiàn)場制作完成，材料必須符合要求。（竹筷子用橡皮筋捆扎，不能用其它材料代替）。（2）筷子可以截短，但截斷后，只能使用其中的一段。數(shù)筷子使用量時，按框架上的根數(shù)算，每一根無論

10、長短，可以少于18根，但最多只能是18根。（3）所做立體圖形的體積不得小于1000立方厘米。（4）支架上部能放一個15*25厘米的盤子用于承載重物。（5）框架添加重物后，選手舉手示裁判員開始計時。3秒鐘內(nèi)，框架結(jié)構(gòu)未發(fā)生嚴(yán)重變形或斷裂，這次成績計入重量。3秒鐘內(nèi)，框架結(jié)構(gòu)發(fā)生嚴(yán)重變形或斷裂，這次成績不計入重量。3、參賽對象及人數(shù)：四年級每班4組，每組可由3人組成。4、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。八、科技小發(fā)明1、比賽要求（1）作品是“原創(chuàng)”的，目前沒有的，或在現(xiàn)有作品的基礎(chǔ)上進行“改進”，增加新的功能。（2）構(gòu)思巧妙、有創(chuàng)意，設(shè)計合理、便于操作，符合科學(xué)原理、有科技元素。（3

11、）材料使用合理，制作精致，結(jié)構(gòu)合理，符合學(xué)生年齡特征和知識結(jié)構(gòu)，成本低，演示效果好，使用方便。2、參賽對象及人數(shù)：五年級每班4人。3、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。九、吸管飛行器1、所需材料：飛行器只能使用一根吸管、一張A4紙、4張標(biāo)貼紙（規(guī)格為52mm32mm）、2只回形針?biāo)臉硬牧现谱?，除此之外不能再使用其他任何東西。2、比賽規(guī)則：（1）可以事先在家里按要求制作好飛行器（飛行器投影面積大于100平方厘米）。（2）站在投擲區(qū)，從起飛線后投擲飛行器，每個參賽隊共有3次試飛機會。（3）每個隊的比賽時間不得超過3分鐘。（4）三次試飛中成績最好的一次作為參賽隊的成績。3、參賽對象及人數(shù)

12、：五年級每班4組，每組可由3人組成。4、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。十、創(chuàng)意火箭1、材料及任務(wù)：利用廢棄飲料瓶制作氣壓式噴水火箭。2、具體方法：（1）登錄中少雛鷹爭章網(wǎng)：，點擊網(wǎng)頁右下角“登錄”，選擇“主題活動章入口”，點擊“創(chuàng)意火箭”，進入創(chuàng)意火箭主頁面。（2）選擇“獲取參賽號”，按要求如實填寫，檢查后點擊“提交申請”。再選中自己的參賽號，復(fù)制。點擊“本地保存帳號”，一人一號、永久使用，所以要妥善保管。（3）回到創(chuàng)意火箭主頁面，在上面空白欄里，粘貼自己的參賽號，點擊“參賽”。如果網(wǎng)頁聲音聽不清，可以刷新（f5）一下。（4）根據(jù)觀摩制作視頻，完成該項制作，并適當(dāng)?shù)剡M行美化。如

13、有不明，可欄欣賞別人的制作。（5）完成后，點擊“作品展示”，像別人那樣，給小制作拍張電子照片。點擊右上角“作品上傳”，按要求如實填寫，點擊“提交完成”。（6）動員身邊的小伙伴，一起瀏覽創(chuàng)意火箭主頁，分享自己的作品，為自己投票。（7）火箭制作完成后不得自行發(fā)射，需到校在制定地點并由專人用專用發(fā)射架發(fā)射。3、參賽對象及人數(shù)：六年級每班4人。4、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。十一、電腦小報1、制作要求：（1）電腦小報題目自定，形式不限。（2）主題：低碳環(huán)保、航天航空、海洋生物、樹木百科，任選一個主題。（3）版面為A4，可以設(shè)計一個版面，也可以是多個版面。（4）小報內(nèi)容豐富，顏色、布局

14、合理，形式新穎。（5）文件名為班級與姓名。2、參賽對象及人數(shù)：六年級每班4件。3、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。十二、科技小論文1、作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字?jǐn)?shù)要求在400字以上。（1）探究過程要完整，可以包括提出問題、作出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論、個人收獲和啟示等幾個步驟。（2）數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格、圖解、照片等。2、參賽對象及人數(shù)：六年級每班4篇。3、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。附件二：杏花泉中心小學(xué)第六屆校園科技節(jié)團體獎設(shè)置及說明1、團體獎設(shè)置：每項

15、比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，其余班為三等獎。2、說明：每項比賽獲一等獎選手即為本班積4分，二等獎為本班積2分，三等獎為本班積1分。按每項比賽每班累積分設(shè)置本屆科技節(jié)團體獎。附件三：杏花泉中心小學(xué)第五屆校園科技節(jié)比賽日程安排序號項目名稱參賽年級參賽時間參賽地點評 委1紙飛機比遠賽一年級10月10日下午第二、三節(jié)課小操場吳昌喜、王鑫永、陳阿春、陳 強2飛牌3科幻畫現(xiàn)場賽二年級10月11日下午第二、三節(jié)課小操場胡雙、陳春花、宋四琛4紙竿托球多媒體教室王鑫永、韓文新、趙修陸5科幻畫現(xiàn)場賽三年級10月14日下午第二、三節(jié)課小操場陳飛飛、胡雙、盛長虎6“眾志成塔”科學(xué)現(xiàn)場賽各班教室李貴根、錢慧、李太平7框架結(jié)構(gòu)承重四年級10月15日下午第二。、三節(jié)課小操場汪強兵、范春林、姚祥艮8科技小發(fā)明五年級10月16日下午第二、三節(jié)課多媒體教室周元凡、潘友財、王道庚9吸管飛行器小操場趙慶林、李太平、韓文新10創(chuàng)意火箭六年級10月17日下午第二、三節(jié)課小操場李貴根、潘友財、胡支龍注：1、科技手抄報上交時間為10月17日。評委：晉珍姐、項燕、周珍珠（四年級）；吳學(xué)英、萬莉娟、李海霞（五年級）。