20XX年暑假大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

20XX年暑期大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文指導(dǎo)教師：（校內(nèi)）指導(dǎo)教師：（單位）姓名：專業(yè)：班級(jí)：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)時(shí)間：年代日至年代日二零XX年XX月XX日實(shí)習(xí)時(shí)間：—實(shí)習(xí)地點(diǎn)：華都亞太醫(yī)院實(shí)習(xí)內(nèi)容：一某患者，女，近期來(lái)右下后牙酸痛﹑刷牙等機(jī)械庝，自覺(jué)有洞。檢查：右下4頰側(cè)齦緣處大腎形齲洞，色黑，質(zhì)軟。探及大量腐質(zhì)，冷(±)扣(-)松(-)。牙齦正常，齲至齦下1mm處。診斷：右下4深齲辦理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹(shù)脂充填，調(diào)合，磨光。二某患者，左上后牙一周前苦痛，冷水加重，3日前夜里苦痛加重，現(xiàn)冷水緩解，跳痛，口服止痛片收效不好。檢查：左上6遠(yuǎn)中鄰面齲洞，棕黑色，探(+)冷(-)熱(﹢﹢﹢)搏動(dòng)性跳痛，刺激去除后連續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，叩(+)松動(dòng)(-)牙齦正常。診斷：急性化膿性牙髓炎辦理：左上6局麻下開(kāi)髓，拔髓，擴(kuò)根，沖洗，吸干，封cp氧化鋅暫封，調(diào)合，5—7日復(fù)診，去除暫封物，沖洗，吸干，根管充填術(shù)，x表示已達(dá)根尖封閉區(qū)，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹(shù)脂充填，調(diào)合，磨光。三某患者，女，坐上后牙多天前冷熱苦痛，后子夜間苦痛，不敢咬牙，檢查：右半側(cè)臉頰偏大，左側(cè)偏平，無(wú)特別。左上78冷(+)熱(++)扣(+++)左上7松(+)左上8松(±)。診斷：左上78根尖炎辦理：必蘭麻醉左上78開(kāi)髓，拔髓，如有溢出，雙氧水沖洗，吸干，封fc加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一周復(fù)查，去除暫封物，擴(kuò)根，用根測(cè)儀測(cè)量。x片顯示到根尖，就用磷酸鋅墊底，光固化樹(shù)脂充填，調(diào)合，磨光。四某患者，女，近來(lái)冷熱酸痛，吸涼風(fēng)敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛(+)冷(±)扣(-)松(-)牙齦正常。診斷：左上34楔狀缺損辦理：左上34光固化樹(shù)脂充填，調(diào)合，拋光。五某患者，男，上前后牙三月前拔掉，現(xiàn)要求鑲牙。檢查：拔牙愈合優(yōu)異，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨水平吸取，骨突多，上腭低平，其他基牙牙齦萎縮，骨水平吸取，附著齦建立。診斷：牙列缺失辦理：上頜支托凹預(yù)備，取模型灌注，三天過(guò)來(lái)復(fù)診，試戴支架，記錄頜記錄，上前牙比色，三天復(fù)診，前牙帶烤瓷冠，調(diào)合，拋光，后牙帶支架，調(diào)合，拋光。六某患者，左上后牙刮頰側(cè)多天，今日加重，頜面部正常，右上8頰側(cè)位已經(jīng)完滿萌出，冷(-)叩(-)松(-)牙齦正常。診斷：左上8阻生齒辦理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完滿，拔牙窩復(fù)位，壓迫止血，咬棉卷。門診病歷書(shū)寫(xiě)一般檢查：包括姓名，年齡，性別，民族，職業(yè)等。主訴：記錄最主要癥狀的部位和時(shí)間?，F(xiàn)病史：記錄發(fā)病到就診時(shí)病情演化過(guò)程，目前狀況及曾做過(guò)的治療。既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無(wú)藥物過(guò)敏史口腔檢查：記錄主訴和現(xiàn)病史的體征。記錄挨次現(xiàn)頜面部后口腔，先牙體后牙周。診斷：依據(jù)病史和檢查做出推斷。復(fù)診：記錄包括日期，部位，前一次治療反響，病情變化，檢查結(jié)果。醫(yī)生的建議口腔實(shí)習(xí)心得經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我的感覺(jué)很多。第一認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校相同，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對(duì)的。實(shí)習(xí)必需自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自己去學(xué)，去推斷，這樣才學(xué)的扎實(shí)，老師才會(huì)專心去教。在實(shí)習(xí)中要手勤，腳勤，腦勤，要跟著醫(yī)生的思想轉(zhuǎn)。在實(shí)習(xí)中也要多翻翻課本，切勿跑掉課本，要理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合。假如只要一心跟這帶教老師的技術(shù)而忽視了課本，這樣學(xué)下來(lái)的的結(jié)果和純粹的學(xué)徒?jīng)]兩樣，只學(xué)的皮毛而未學(xué)的精華。其次，實(shí)習(xí)學(xué)什么由于我們專業(yè)的特別性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)走開(kāi)了相對(duì)封閉的小環(huán)境要投入一個(gè)更大的環(huán)境中去，在科室里除了與我們一起的同學(xué)，還有醫(yī)生，護(hù)士，自然還有我們索要接觸的患者等等。我們要面對(duì)的是如何獨(dú)立的去辦理同學(xué)，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系辦理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加暢達(dá)。別的。科室里的每個(gè)醫(yī)生都各有特色，我們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)有機(jī)遇就可以多學(xué)幾位老師的特色，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能學(xué)得更好。實(shí)習(xí)要學(xué)細(xì)節(jié)，勤動(dòng)腦，碰到不懂的就抓緊用自己的筆錄本登記來(lái)，下去后查書(shū)，書(shū)上沒(méi)有的就去問(wèn)老師，這樣印象就會(huì)更深刻，學(xué)的更扎實(shí)。還有就是要學(xué)接診，這關(guān)系到一個(gè)很重要的醫(yī)患溝通的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題做好了，后邊的臨床工作就好辦理了。除此之外還有醫(yī)生的氣質(zhì)培育等等。除了以上所說(shuō)的之外還有實(shí)習(xí)臨床操作問(wèn)題。以前去實(shí)習(xí)口腔門診見(jiàn)過(guò)也許見(jiàn)別人操作，到了實(shí)習(xí)單位剛開(kāi)頭還挺好，可是今后就急躁了：這么簡(jiǎn)潔的東西怎么不讓我操作，為什么自己馬虎等等一系列的問(wèn)題就消逝了。不讓我們操作不是由于我們差。我們的著手力氣不能夠。剛?cè)ダ蠋熅妥屇阍谝贿呌^看，什么也不做，就是把這最簡(jiǎn)潔的爛熟于心才去操作，我們才不會(huì)出錯(cuò)。臨床出錯(cuò)對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的人是正常的，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)深重的打擊，這將給我們今后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。最后，踏上實(shí)習(xí)的崗位，就應(yīng)當(dāng)以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待患者要像對(duì)待親人相同，這樣才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，對(duì)工作要英勇心細(xì)，把每次的工作都的漂亮。我們的行程雖然很辛苦也很無(wú)聊，可是收獲會(huì)很多的。一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容(一)封面;(二)正文：實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必需包括下面五個(gè)方面：(1)實(shí)習(xí)目的：要言不煩，點(diǎn)明主題。(2)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略適合、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。(3)實(shí)習(xí)支配：簡(jiǎn)潔介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的整體支配。(4)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅很多于xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;重視實(shí)質(zhì)著手力氣和技術(shù)的培育、熬制和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)潔排列。(5)實(shí)習(xí)總結(jié)及領(lǐng)悟：這是精華，篇幅很多于500字。要求條理清楚、規(guī)律性強(qiáng);重視寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、領(lǐng)悟和感覺(jué)，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)(一)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式必需吻合科技文件書(shū)寫(xiě)格式與要求，文字部分很多于3500字，單位注明一致正確，用a4紙單面打印或手寫(xiě)，與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè)。(二)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告的版面要求1、在頁(yè)面設(shè)置中設(shè)置以下：(1)頁(yè)邊距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.8厘米、右：2.2厘米;紙張縱向。(2)紙張：a4;(3)版式：頁(yè)眉、頁(yè)腳均為：1.5厘米;(4)文檔網(wǎng)格：字符-----每行36;行----每頁(yè)32。2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告設(shè)有頁(yè)眉及頁(yè)碼。頁(yè)眉為“陜西科技高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告”，頁(yè)碼設(shè)在頁(yè)腳處。頁(yè)眉、頁(yè)碼均為小號(hào)宋體、居中。3、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))打印、排版規(guī)范一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，三級(jí)及以下標(biāo)題為五號(hào)黑體，左起打印。其他文中字體為五號(hào)宋體。4、標(biāo)題的層次一、(一)1、①5、正文中其他部分說(shuō)明：(1)圖：圖的名稱接受中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，圖名在圖片下面。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文件本源。圖號(hào)以章為單位挨次編號(hào)。(2)表格：表的名稱接受中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，表名在圖片上面。表號(hào)以章為單位挨次編號(hào)，表內(nèi)必需按規(guī)定的符號(hào)注明單位。(3)公式：公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章挨次編號(hào)。字體為五號(hào)宋體，加粗，序號(hào)靠頁(yè)面右側(cè)。三、文字要求：文字暢達(dá)，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容真實(shí)牢靠。四、書(shū)寫(xiě)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告不得占用生產(chǎn)實(shí)習(xí)方案內(nèi)時(shí)間。五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告手寫(xiě)或打印均可。手寫(xiě)時(shí)版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)可不依據(jù)上述要求。生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))日記的寫(xiě)作要求實(shí)習(xí)日記要求把自己一天工作中的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得領(lǐng)悟、建議等幾個(gè)部分內(nèi)容有條不紊地登記來(lái)。堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記能夠?qū)?shí)習(xí)中的主要工作內(nèi)容、心得領(lǐng)悟等內(nèi)容記錄下來(lái)，有助于工作經(jīng)歷的積累和自己的職業(yè)成長(zhǎng)。1.內(nèi)容要真實(shí)詳盡。(1)內(nèi)容詳盡包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、日期、實(shí)習(xí)內(nèi)容大綱、心得領(lǐng)悟、建議等幾個(gè)部分。(2)內(nèi)容必需反響實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)日記必需反響該天的工作內(nèi)容，同學(xué)能夠回顧一天的工作，想想一天中都做了哪些方面工作，有什么心得領(lǐng)悟，有何建議。把這些寫(xiě)在實(shí)習(xí)日記里，有助于自己的成長(zhǎng)和工作經(jīng)歷的積累。在一天的工作中，凡是看到的、聽(tīng)來(lái)的、想起的，只要與實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)就可以寫(xiě)下來(lái)。(3)內(nèi)容必需真實(shí)。胡編亂造，等于自己利用自己，那樣就