《UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE 4UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)User Interface Design課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)教育選修課程開(kāi)課單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)系 課程編碼：23113045總學(xué)時(shí)數(shù)：32 學(xué) 分：2適用專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 先修課程：圖形創(chuàng)意等考核方式：操作 一、課程內(nèi)容 理論部分：認(rèn)識(shí)界面 1、UI概述 2、圖形化的界面（二）人機(jī)界面 1、回歸人性的界面設(shè)計(jì) 2、為用戶(hù)而設(shè)計(jì) 3、人機(jī)工程學(xué)（三）界面的整體設(shè)計(jì) 1、分析階段 2、實(shí)施階段 3、界面視圖（四）界面的視覺(jué)設(shè)計(jì) 1、界面設(shè)計(jì)的基本途徑 2、界面的信息設(shè)計(jì) 3、圖標(biāo)設(shè)計(jì) 4、界面布局與元素設(shè)計(jì)（五）網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì) 1、網(wǎng)頁(yè)

2、界面的認(rèn)識(shí) 2、網(wǎng)頁(yè)界面系統(tǒng) 3、網(wǎng)頁(yè)界面信息傳達(dá)（六）游戲界面的設(shè)計(jì) 1、游戲界面的概述 2、游戲平臺(tái)的視頻界面設(shè)計(jì) 3、游戲平臺(tái)的操作界面設(shè)計(jì) 4、游戲界面的音頻設(shè)計(jì)軟件界面的設(shè)計(jì) 1、軟件界面設(shè)計(jì)的整體思考 2、軟件界面的文本、圖形 3、為“交互”服務(wù)：角色、場(chǎng)景和禮貌便攜電子產(chǎn)品界面的設(shè)計(jì) 1、便攜電子產(chǎn)品界面的概述 2、便攜電子產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)的特殊性 3、便攜電子產(chǎn)品界面的視覺(jué)要素分析實(shí)踐部分：實(shí)踐一 網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)實(shí)踐二 游戲界面設(shè)計(jì)實(shí)踐三 電子產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)二、大綱說(shuō)明（一）課程的性質(zhì)和任務(wù)UI設(shè)計(jì)是一門(mén)新的學(xué)科，也稱(chēng)之為當(dāng)代的新媒體，是在各門(mén)相關(guān)學(xué)科中提取相關(guān)的內(nèi)容要素而綜合起來(lái)的系

3、統(tǒng)學(xué)科。UI設(shè)計(jì)是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程之一，是在繼專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課程基礎(chǔ)上的延續(xù)和提高，全面的完善了設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。課程實(shí)踐中注重對(duì)各專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的統(tǒng)合和整體應(yīng)用。 （二）課程教學(xué)的基本要求通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)出發(fā)，掌握硬件人機(jī)界面與軟件人機(jī)界面方法、理論與設(shè)計(jì)實(shí)例，探索新的交互技術(shù)，熟悉UI設(shè)計(jì)的流程與特點(diǎn)，并運(yùn)用ADOBE PHOTOSHOP、indesign等設(shè)計(jì)軟件完成其視覺(jué)表現(xiàn)，獨(dú)立完成UI設(shè)計(jì)的全過(guò)程。（三）課程內(nèi)容各層次的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法的建議教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)界面重點(diǎn)：了解界面難點(diǎn)：概念性的認(rèn)識(shí)，圖形化的界面

4、2人機(jī)界面重點(diǎn)：人性的界面設(shè)計(jì)難點(diǎn)：為用戶(hù)而設(shè)計(jì)的理解，界面設(shè)計(jì)中的人機(jī)工程3.界面的整體設(shè)計(jì)重點(diǎn)：分析階段、實(shí)施階段、用戶(hù)分析、市場(chǎng)與目標(biāo)分析難點(diǎn)：對(duì)象的模型化、界面視圖的設(shè)計(jì)、界面整體設(shè)計(jì)的分析以及實(shí)施4界面的視覺(jué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：界面視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本途徑、界面的信息設(shè)計(jì)、圖標(biāo)的設(shè)計(jì)、界面布局元素的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：整體效果搭配，界面視覺(jué)效果、圖標(biāo)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)加以應(yīng)用5.網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)重點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)界面的信息傳達(dá)，網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)效果排版設(shè)計(jì)難點(diǎn)：整體效果搭配與方法6.游戲界面的設(shè)計(jì)重點(diǎn)：游戲界面的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)方法與元素內(nèi)容難點(diǎn)：游戲平臺(tái)的視頻界面設(shè)計(jì)，操作界面設(shè)計(jì)，音頻設(shè)計(jì)，視覺(jué)效果排版設(shè)計(jì)，整體效果搭配7

5、.軟件界面的設(shè)計(jì)重點(diǎn)：軟件界面的設(shè)計(jì)分析與界面中出現(xiàn)的元素及應(yīng)用功能研究難點(diǎn)：軟件界面設(shè)計(jì)的整體思考，軟件界面的文本、圖形，軟件界面視覺(jué)效果排版設(shè)計(jì)，整體效果搭配8.便攜電子產(chǎn)品界面的設(shè)計(jì)重點(diǎn)：便攜電子產(chǎn)品界面的概述；便攜電子產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)的特殊性；便攜電子產(chǎn)品界面的視覺(jué)要素分析；便攜電子產(chǎn)品界面視覺(jué)效果排版設(shè)計(jì)難點(diǎn)：便攜電子產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)的整體效果搭配教學(xué)建議：采用案例教學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)，盡可能選取貼近生活的案例。1.在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。2.教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)和開(kāi)拓學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力，利用多媒體

6、教學(xué)設(shè)備豐富教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生有效理解所學(xué)內(nèi)容。3.在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)重要性的同時(shí)，更應(yīng)該高度關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合，貫徹到教學(xué)過(guò)程中。（四）本課程與其它課程的聯(lián)系和分工的說(shuō)明本課程是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的選修課程，是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程中與其它各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程緊密相連的課程之一。該課程為學(xué)生提供當(dāng)今新媒體等領(lǐng)域必備的設(shè)計(jì)知識(shí)，有助于后續(xù)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、圖標(biāo)圖表設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)。（五）教學(xué)時(shí)數(shù)安排序號(hào)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)小計(jì)1認(rèn)識(shí)界面222人機(jī)界面223界面的整體設(shè)計(jì)2244界面的視覺(jué)設(shè)計(jì)2245網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)2246游戲界面的設(shè)計(jì)2247軟件界面

7、的設(shè)計(jì)2248便攜電子產(chǎn)品界面的設(shè)計(jì)268合計(jì)161632（六）對(duì)實(shí)踐操作、作業(yè)習(xí)題、考試考核辦法及其它教學(xué)環(huán)節(jié)的說(shuō)明實(shí)踐環(huán)節(jié)要求完成實(shí)驗(yàn)操作及報(bào)告，要求作業(yè)獨(dú)立完成，作業(yè)成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。期末采取操作形式考核，課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)20%、實(shí)驗(yàn)成績(jī)30%和期末成績(jī)50%三部分構(gòu)成。具體實(shí)踐環(huán)節(jié)安排如下：實(shí)踐一（5學(xué)時(shí)） 網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的界面設(shè)計(jì)作品，要求具有美感并充分考慮人機(jī)工程學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)作，完成作業(yè)一套。實(shí)踐二（5學(xué)時(shí)） 游戲界面設(shè)計(jì)，充分理解游戲界面的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，前期的分析報(bào)告，中后期的制作過(guò)程，最終完成游戲界面的設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作。實(shí)踐三 （6學(xué)時(shí)）電子產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)，首先做充分前期市場(chǎng)產(chǎn)品調(diào)研，了解產(chǎn)品特點(diǎn)及功能作用等，做出自己的調(diào)查報(bào)告，最終完成作業(yè)。（七）